【摘 要】
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在刚刚举行的校际联谊活动中,两位教师用自己不同的思路演绎了译林新版《英语》五(上)Unit 3 Story time Animals are our good friends教学。现从词汇教学、语篇处理、拓展
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在刚刚举行的校际联谊活动中,两位教师用自己不同的思路演绎了译林新版《英语》五(上)Unit 3 Story time Animals are our good friends教学。现从词汇教学、语篇处理、拓展与运用、作业设计和板书设计五个方面进行比较。一、词汇教学的比较本语篇故事情节对学生来说不难理解,谈论自己喜欢的动物、自己的好朋友,其中涉及到一些新的有关身体部位的单
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