【摘 要】
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教学目标1.能认识“植”“已”“经”等15个生字,结合语境能读准“得”“为”两个多音字,会写“准”“备”“甲”等8个生字,理解由生字组成的部分词语。2.能正确、流利、有感
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教学目标1.能认识“植”“已”“经”等15个生字,结合语境能读准“得”“为”两个多音字,会写“准”“备”“甲”等8个生字,理解由生字组成的部分词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,了解文中介绍的几种植物传播种子的方法。激发学生对自然的热爱和细心观察自然的兴趣。
Teaching Objectives 1. To recognize 15 words, such as “planting”, “being” and “jing”, combined with the context can read “get” “for” two polyphonic, write “prospective” “prepare” “A” A word, to understand the part of words formed by the word. 2. Correct, fluent, emotionally read the text. Understand the content of the text and learn about several methods of plant-borne seeds introduced in the article. Inspire students to love nature and carefully observe the natural interest.
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