【摘 要】
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在新课程不断深入改革发展的当下,高中时期对于学生而言是极其关键的,是他们性格和习惯养成的关键时期,也是学生人生观和价值观形成的重要阶段,因此高中政治教师在进行哲学课
【机 构】
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湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学
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在新课程不断深入改革发展的当下,高中时期对于学生而言是极其关键的,是他们性格和习惯养成的关键时期,也是学生人生观和价值观形成的重要阶段,因此高中政治教师在进行哲学课堂的教学时,要利用生活化的教学方式,坚持做到备课生活化,构建生活情境,布置生活化作业这三大关键方面,不断提高学生对于政治哲学学习的兴趣,为他们未来的学习发展打下坚实的基础.
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