【摘 要】
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基于对等模型（Peer-to-Peer）的应用,提出一种分布式网络入侵检测系统：PeerIDS。该系统在设计上注重可靠性,且没有诸如单点失效一类的问题。入侵检测工作在由多台运行PeerIDS系统
【机 构】
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中铁建电气化局集团第四工程有限公司
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基于对等模型（Peer-to-Peer）的应用,提出一种分布式网络入侵检测系统：PeerIDS。该系统在设计上注重可靠性,且没有诸如单点失效一类的问题。入侵检测工作在由多台运行PeerIDS系统的连网计算机构成的对等网中随具体环境而自动进行迁移,以实现公平高效的分布式处理。同时,应用对等模型带来的可扩展性,使得该系统的性能可以通过简单地在网络中增加运行PeerIDS的计算机数目来不断提高,很好地适应了日益严峻的网络安全状况。在完成初始设置后,PeerIDS系统的运行几乎不需要任何使用者的干预,体现了很好的
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【摘 要】新课改背景下，对各学科课堂教学模式及学生的学科素养提出了更高要求。在初中历史教学中，需要教师结合教学内容及学生的学习特点，探索多样化的、有助于提高学生历史素养的教学模式。在这种模式下，培养学生具备丰富的历史知识及历史思维，以促使学生对我国各个历史时期、不同思想形态的历史事件有清晰认知，并具备社会主义核心价值观，具有良好的中国传统文化修养，全面提升学生的历史综合素养。本文就红色教育在初中历
介绍互联互通问题的产生.简介网络经济的三大定律内容,运用网络经济的三大定律来讨论和分析网络互联互通的价值,并分析探讨互联互通的难点.最后总结提出解决网间互联互通问题
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【摘 要】微课作为一种现代教育与信息技术相融合的一种教学方式被广泛地应用进教育教学中，教师在开展教学活动的过程中制作一些微课视频有助于以突破教学中的重难点，提升课堂教学质量。而微课在小学数学高年级教学中更是得到了有效运用，将数学课堂教学中抽象的理论知识以及重难点制作成微课视频，不但可以激发学生学习的积极性，同时还能够调动学生学习数学的浓厚兴趣，提升学生的学习能力。 【关键词】微课;小学数学;教
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【摘 要】微型实验：“实验药品微量化，实验仪器微型化”。根据微型实验的特点和要求，将课本中的一些常规实验设计改进成微型实验，降低了实验成本，减少了对环境的污染，体现了绿色化学的思想，也提高了学生学习化学的兴趣和参与课堂的积极性。 【关键词】高中化学;化学教学;微型实验;实验教学;探究 化学是一门以实验为基础的基础学科，在化学教学中，许多概念、原理、规律的引入都是从实验开始研究展开，并最终由实
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