我国土地产权制度的问题及革新研究

来源 :湖南工业职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangtao870508
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文初步探讨了目前我国土地产权制度所存在的相关问题,明确提出土地产权制度的革新与社会发展息息相关。探讨了我国土地产权制度革新的目标、原则和方法,认为我国土地产权制度的革新应采取以下几个措施:明确土地所有权主体;建立并完善土地使用权流转制度;完善农村土地承包经营权;完善土地法律制度,加大土地执法力度;调整土地管理机构职能,加强土地管理等。
其他文献
本文通过分析当前高职院校计算机应用专业实践教学中存在的问题入手,围绕这一问题的解决,以"官校行企"战略合作平台为基础搭建了一个"二一四三"立体式专业人才培养模式;根据学习
[背景分析]《生今世的证据》是苏教版高中《语文》(必修一)“月是故乡明”专题中的一篇现代散文。这篇文章对学生来说是一篇“难文”。这首先在于它的选材与众不同,描写的是来自
目的 探讨重型颅脑损伤患者早期并发上消化道出血的发病因素和预防性治疗效果。方法 对58例重型颅脑损伤患者进行分类,分析其并发上消化道出血的内环境因素和预防性治疗措施
随着科学技术的不断发展,计算机网络技术也在不断进步。蕴含着丰富资源的计算机网络正是我们教学所需要的,于是各种各样的先进技术被用于初中语文的教学中。电教媒体的应用是教学中的一大进步,在课堂中使用电教媒体,可以充分调动学生学习的积极性,使学生在轻松、愉快的气氛中完成学习任务,从而提高教学效率。  近年来,随着计算机网络的不断发展,电教媒体被广泛应用于初中语文教学中。电教媒体作为一种新型的教学模式,它不
为进一步提高辅导员技能水平。促进大学生健康成长,3月16日,我院第七届辅导员职业能力大赛“鱼目混珠和描述定位”环节在第二教学楼多媒体教室开展,能力大赛的“基础知识测试”
苏南高职院校普遍认为人才强校的重要抓手是人才制度建设。一是,强调学校层面的宏观政策;二是,构建新入职专业教师、青年教师、校内名师为主体的人才梯队培养具体制度;三是,
一、让学生自主感受文本  学生感受文本可以通过阅读文本,识记积累,培养学生的语感和对文学的感性认识,实现初步的情感体验。在朗读中理解文意、亲近文本,是语文学习最基本也是最有效的做法。  学生以自主的学习方式将已有的情感体验、知识储备、个体经验和审美趣味来初步感知、判断,形成粗浅的感性认识。学生与文本交流尤为重要。阅读是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟
现代教育技术的应用为语文教学效率的提升提供了技术支撑。现代教育技术的应用可以为语文教学创设情境,陶冶情感;启迪思维,激发兴趣;比较学习,深化理解;拓展迁移,提升能力;开阔视野,增强素养。  教育部在《义务教育语文课程标准》中指出:“拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,”并要求教师:“灵活运用多种教学策略和现代教育技术”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~20
学生的课堂不良行为是现代学校教育中最常见、最棘手而又迫切需要预防和解决的问题。教师要“既知教之所由兴,又知教之所由废”,在思想上引起高度重视,采取适当的措施,预防和制止学生的课堂不良行为的发生。  一、面对学生的课堂不良行为应以预防为前提  (一)提高对学生课堂不良行为的认识  课堂不良行为通常分为两种情况:其一,课堂不良行为大多发生在“问题学生”身上。教师首先要了解班级里的问题学生,对他们的个性
《尚书·尧典》记载“诗言志,歌永言。”这里的“志”,当指“情志”,其内涵包括思想、志向、抱负、意愿与情感等内容。《普通高中语文课程标准》明确指出:“培养鉴赏诗歌和散文作品的浓厚兴趣,丰富自己的情感世界,养成健康高尚的审美情趣,提高文学修养。”北大教授钱理群曾说过,我们应引导孩子读诗,写诗,用诗来陶冶心灵,营造诗的家园。由此可见,诗歌教学在提高学生道德修养和完善人格上有着重要的作用。  经过时间长河