【摘 要】
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在新课程目标要求下,小学数学课堂练习要实现“质”与“效”并举,就应突出课堂练习“新”、“活”、“近”等方面特点,善于提供新鲜的东西引起兴趣、挖掘习题本身的内在力量
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在新课程目标要求下,小学数学课堂练习要实现“质”与“效”并举,就应突出课堂练习“新”、“活”、“近”等方面特点,善于提供新鲜的东西引起兴趣、挖掘习题本身的内在力量保持兴趣、揭示知识的应用价值提高兴趣,从而实现课堂练习“质”与“量”的双提升。
Under the requirements of the new curriculum objectives, primary school mathematics classroom practice should achieve both “quality” and “efficiency”, and should emphasize classroom practice “new ”, “live ”, “near ” and so on Characteristics, good at providing fresh things to arouse interest, mining the inherent strength of the exercise itself to maintain interest, revealing the value of knowledge to increase interest in order to achieve classroom exercises “quality ” and “quantity ” double promotion.
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