论文部分内容阅读
初中阶段,学生学习数学两极分化趋势严重.一大部分学生由于自身的学习基础、思维方式、兴趣和意志的薄弱使他们的成绩低下,成了学习上的困难生.那么如何转化这些学困生,从而大面积提高数学教学质量呢?
学困生转化的几点体会
【摘 要】
：
初中阶段,学生学习数学两极分化趋势严重.一大部分学生由于自身的学习基础、思维方式、兴趣和意志的薄弱使他们的成绩低下,成了学习上的困难生.那么如何转化这些学困生,从而
【机 构】
：
河北省唐山市丰南区黄各庄中学
【出 处】
：
科技风
【发表日期】
：
2008年15期
其他文献
众所周知,物理学科难学、难教,尤其入门更难,物理抽象、概括的特点与初中学生年龄小,抽象思维尚未形成的生理、心理特点不相适应,学生理解掌握物理知识比较困难,学习过程中分
上一堂成功的课需要付出很大的努力、需要采取多种方法,但是我认为如何提出课题、导入新课是首先要考虑好的.俗话说:“万事开头难”、“好的开头等于成功的一半”.在讲授新课
化学实验在培养和发展学生科学素养方面具有其他教学手段无法替代的功能.因此,搞好实验教学是全面提高学生科学素养的基本途径.
在职业学校的各类专业学习中,数学都是一门重要的必修课,因为数学的学习直接影响专业知识、技能的学习.在数学中数学概念是非常重要的一个内容,正确地理解数学概念是掌握数学
中学生物教学中的科学精神教育,是按照的要求,认真组织实验、讨论等教学活动,真正做到教学活动有目的、有次序、有要求、有结果.使科学精神教育落到实处.
探究性学习的提出是为了改革课堂教学中不适应新形势的弊端,在教学过程中通过设置问题情境,让学生独立、自主地发现问题,通过实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流
一、科学合理安排时间rn初中学生的体育基础差,学习任务重,要接受的新鲜事物多.因此,科学地安排好学习、训练并重是非常重要的,必须把训练放在课余时间进行.根据学校的作息时
研学旅行中指导教师的角色定位是研学活动有效开展的重要因素。问题是研学旅行的核心驱动。指导教师应围绕如何引导学生发现问题、生成新的问题、筛选有价值的问题、有效地解
创新是人类社会发展与进步的永恒主题.创新教育是以培养人的创新意识、创新精神及创新能力为基本价值取向的教育实践,它既是一种全新的教育思想.又是一种全新的人才培养模式.