论文部分内容阅读
《新课程标准》明确指出：“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获得思想的启迪，享受审美乐趣。”
转化角色方自主，充分学习始发生
【摘 要】
：
《新课程标准》明确指出：“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获得思想的启迪，享受审美乐趣。”
【机 构】
：
资阳市雁江区保和镇东安九义校文龙寺村小
【出 处】
：
四川教育
【发表日期】
：
2018年10期
其他文献
在高三复习阶段，有许多同学对古体诗、近体诗及词的形式特点仍然很模糊，比如有的学生不知道律诗的四联名称，有的学生不知道元曲的宫调名、曲牌名等等，特别是对那些句数、字数一样多的诗词更无法判断其体裁。下面以王勃的《滕王阁诗》、苏轼的《红梅》和宋祁的《玉楼春》为例来说说它们的区别。 滕王阁诗 （唐）王勃 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换
教师要根据学情创设情景，激发学生的学习兴趣，巧妙地设计问题，引发认知冲突，使学生处于不断求知的状态，要放手，让学生学会自主学习，给学生读、想、做、说的机会，给学生时间和空间，儿学
《语文课程标准》明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间。减少对学
教师要以最优美的语言,优化的教学设计,最巧妙的构思,最好的教学手段,使古诗文教学达到最高的境界。一、创设诗歌情境形象直观的图画创设情境。教学“锄禾”时,教师让学生通
本文对一例小猪水肿病的病例,经临床症状、病理分析、实验室检验等综合分析,诊断为仔猪水肿病,然后采用庆大霉素、地塞米松、维生素C肌肉注射,结合在饲料中添加恩诺沙星进行
语文教学语言是语文教师开启学生心灵的门扉、指引学生进入知识宫殿的钥匙。语文教师要注重和充分发挥教学语言艺术，教学语言要符合规范、精确、形象、幽默、富有情感等几方面要求。这样，有助于提高教学效果。语文教学本身是传授语言知识并使学生学会运用语言的教育方式。所以语文教师应该比其他学科的教师更加注重教学语言的运用。再加上语文课文多为文质兼美的范文，其作者用不同的笔调来描绘社会人生，语言生动，充满感情色彩。