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2009年以来,我校在传承历史,弘扬石中人精神的基础上,精心打造“有为教育”品牌,开展“疑展评”有为课堂。本文主要是通过举例来介......
本文主要探讨“疑展评”有为课堂在初中文言文教学中的具体运用,通过预习生“疑”、以“展”促思、以“评”促学等方式,让学生体会......
本文从数学课堂中的导入方法着手,结合“疑展评”课堂教学理念,通过切题导入、植入学法、开放问题,拓展导入、“设疑”导入,启发碰......
在“疑展评”初中语文课堂上,教师引导学生通过由浅入深的旁批式阅读,激发学生学习语文的兴趣,提高学生语文阅读能力,提升学生的语......
新课改提倡以学生为主体,让学生发现提出问题,在教师的帮助下解决问题,而我校所倡导的“疑展评”课堂教学正是基于这个理念的指导......
