世界史体系相关论文
“体系，过程，结构和互动单位”是国际关系学体系理论的基本概念，可以借用这些基本的概念来分析世界史体系。世界史研究侧重对世界历史......
文章首先介绍了斯宾格勒和汤因比"文化形态史观"的基本内涵,其次根据相关论文,分四个方面分析了吴于廑与"文化形态史观"的关系,最......
我国的世界史学者无不知道周一良、吴于廑主编的《世界通史》(四卷本),这是60年代初问世的新中国第一部综合性的世界史著作。它比......
20世纪80年代风起的“全球史观”,以世界由分散到整体的一体化发展为主线解释世界历史,较为准确地勾画了世界历史大潮的一般流向,......
世界史体系问题的提出,乃是人类文明发展到相当高度的一个标识,也是一种文明自觉、文化自觉.具体而言,这是人类对自己作为人类、特......
【正】 我国史学界现在一致认为:‘西欧中心’史学思想是“西方资产阶级征服世界的帝国主义侵略政策在历史学领域中的反映。它的实......
钱乘旦教授在蒋孟引先生的引导下从事英国史研究,首先探讨了改革在英国历史发展中的作用.以英国史研究为切入点,进一步比较了英国......
【正】 党的三中全会以来,我国世界史工作者为建立具有中国特色的、科学的世界史体系展开了热烈的讨论,与此同时,新的世界史著作也......
摘 要：长期以来，我国学术界对世界史和世界史体系存在不同的认识。而存在不同认识的原因是由于对世界史概念和世界史体系有着不同的......
新千年到来之后，全球化作为现时代的重要特征之一，成为世界各国人民关注的一个焦点。尽管何谓“全球化”至今也没有一个统一的定义．而......
四川师范学院、中山大学的历史系,最近都讨论了关于世界史的中心问题.在四川师范的讨论会上,对于如何建立新的世界史体系,世界史......
我国世界史学科发展的里程碑─—高教版六卷本《世界史》评介高等教育出版社王方宪我国的世界史学者无不知道周一良、吴于廑主编的......
改革开放后,中国学者在世界史学科建设的过程中,提出了全球史、现代化和文明史等观点,这些研究成果为中国世界史学科体系的构建奠......
由《历史研究》编辑部、《世界历史》编辑部、中国社会科学院世界历史研究所和辽宁大学历史学院联合举办的“中国世界史学科体系建......
早在清末民初,西方世界史学科体系就已经不同程度地传入中国。新中国建立以后,苏联模式成为新中国世界史学科体系的主要来源。改革......
2005年3月10日,中国社会科学院世界历史研究所、天津师范大学历史文化学院,在天津联合召开了“世界历史博导论坛”,与会学者就我国......
2007年11月由历史研究编辑部、世界历史编辑部、中国社会科学院世界历史研究所和辽宁大学共同举办了"中国世界史学科体系建设研讨......
2007年11月由历史研究编辑部、世界历史编辑部、中国社会科学院世界历史研究所和辽宁大学共同举办了"中国世界史学科体系建设研讨......
斯塔夫里阿诺斯的《全球通史——1500年以后的世界》是一部在国际历史学界享有盛誉的世界通史著作。本文从中外传统的世界通史编纂......
<正>一、说"三十而立"《史学理论研究》创刊30年了,我表示衷心的祝贺和诚挚的敬意!俗云:三十而立。回顾近几十年来的史学发展,可以......
<正>2014年11月21—22日,由中国人民大学历史学院主办的"什么是世界史:跨越国界的思考"学术研讨会在北京召开,来自全国十余所高校......
<正>中国的世界历史研究早在19世纪中叶即已开始萌生,新中国成立后,特别是改革开放以来已取得了令世人瞩目的迅速发展,早已成为当......
2007年11月由历史研究编辑部、世界历史编辑部、中国社会科学院世界历史研究所和辽宁大学共同举办了"中国世界史学科体系建设研讨......
2007年11月由历史研究编辑部、世界历史编辑部、中国社会科学院世界历史研究所和辽宁大学共同举办了"中国世界史学科体系建设研讨......
<正> 一、前言读完马克垚教授的大作《困境与反思:"欧州中心论"的破除与世界史的创立》(《历史研究》2006年第3期),感慨良深,一种......
史学理论引导着历史研究的方向,规范着历史研究的范式,决定着历史研究成果的价值。出席"史学理论前沿问题春季论坛"的学者们,深入......
<正>自新课标与新课程理念推广以来,传统的革命史观在中学历史教学中逐渐没落,取而代之的是多种新史观的运用。体现新史观的试题在......
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<正>近年来,全球史观在历史研究和教学方面势头猛烈、方兴未艾,这是一件可喜的事情。不过,世界史体系的构建,不仅要考虑历史时空的......
本文以改革开放三十年以来高中历史教材为分析的材料和依据,通过分析从1978年以来我国人民教育出版社出版的高中历史教科书、教学......
<正>21世纪的今天,人类社会已经成为一个命运共同体,在这样的形势下,我们迫切需要了解世界,不仅要了解世界的今天,还要了解今天的......
马先生,我们在2005年进行过一次访谈,那次访谈主要涉及您个人在世界中世纪史研究和比较史学研究方面的实践和体会;这次访谈希望能......
伏尔泰是世界近代史上著名的启蒙学者 ,他的名字是和 1 9世纪欧洲的启蒙运动联系在一起的 ,它不仅是西方著名的哲学家、政论家和诗......
2010年10月16日至17日,教育部社会科学委员会历史学学部2010年工作会议暨学术研讨会在华中师范大学逸夫国际会议中心召开。会议由......
文章就建立马克思主义世界史体系的基本问题—历史观问题、"中心论问题"、历史分期问题进行分析和论述,提出要建立马克思主义的世......
