世界现代史相关论文
一 中华民族有五千多年没有断流的文明史，但中国的近代史是一部屈辱的历史，也是一部顽强抗争的历史。中国的近代史与西方国家的近......
知识的结构化体系化是高考能力考核形成试卷的重要依托。历史知识结构的形成、运用,是由教材通往高考试题的桥梁。可以说,复习迎......
在世界现代史研究中如何运用马列主义基本原理对世界各国的具体历史发展作出实事求是的科学分析,关系到在这一学术领城坚持和发展......
一部世界现代史该从何时讲起?宗教改革,文艺复兴还是地理大发现?或是像斯塔夫里阿诺斯那样以1500年为起点?《现代世界史》颠覆了我......
考情分析近年来《考试大纲》对世界近现代史上的民族解放运动的有关知识点删减幅度较大,但是高考对这个问题以及战后亚洲国家独立......
[摘要]由于我们长期沿用前苏联的世界史课程体系，教条主义盛行，理论禁区甚多，历史学的自身规律被歪曲。“文革”结束后，虽有改观，但多年......
<正>从世界现代史的范围界定和世界现代史教材的功能出发,编写世界现代史教材应该遵循几个基本的指导原则。第一,以马克思主义的世......
“十一五”规划(2006—2010)期间,世界现代史学科的发展取得了长足的进步。据不完全统计,“十一五”期间,召开了相关学术会议十多......
随着视野拓宽，被影响和被反思，就有了从无意识的不文明到有意识改善的行为。中国游客也正在经历着这个过程。 近两年，中国游客实在......
原世界历史研究所所长朱庭光同志因病于2005年11月18日在北京去世。朱庭光同志在14岁时就参加了革命。他不仅是一位优秀的共产党员......
“冷战”是世界现代史、现代国际关系史、美国现代史、苏联史等学科的重要内容之一。它持续战后四十多年，对世界各国乃至整个国际格......
一、教材体系的改革势在必行当代世界史是一门新兴学科，它具有强烈的时代色彩及下限延续的特色，在历史学中它是历史、现状和理论联系......
中国世界现代史研究会与山东师范大学历史与社会发展学院、曲阜师范大学历史文化学院于2013年10月18—20日在山东曲阜联合举办了“......
温斯顿·丘吉尔（1874—1965），英国首相，在第二次世界大战期间，带领英国人民取得了反法西斯战争伟大胜利的民族英雄，是与斯大林、罗斯福并......
我跟《江西教育》的联系已有25年了。我是1985年参加工作的,大学学的是历史学专业,对世界现代史颇有兴趣,大学毕业论文写的就是这......
中国的世界现代史研究活动与高校的世界现代史教学及教材编写工作有着不同寻常的关系 ,近年来这种互动关系尤为凸现。本期编排的一......
１９９８年８月１５—１８日，中国世界现代史研究会华北分会在通辽内蒙古民族师范学院举办了“世纪之交的世界：环视与思考”的专题学术讨论会。来自首都......
1999年 4月 2 4日至 2 7日 ,中国世界现代史研究会西南分会在重庆教育学院举行了第七次学术讨论会。出席会议的有来自云南大学、贵......
李世安著的《世界现代史》(高等教育出版社 2 0 0 0年 7月出版 )已经与读者见面了。这部书稿共 33万字 ,记叙了从 1 90 5年到 1 94......
20 0 1年 8月 1 0日— 1 4日 ,由中国世界现代史研究会华北分会主办 ,内蒙古呼伦贝尔学院和内蒙古民族大学联合承办的“历史视野下......
20 0 4年 8月 1 2— 1 5日 ,中国世界现代史研究会西北分会在银川召开学术研讨会 ,近4 0名专家学者应邀参加。会议分 3个主题进行 ......
当代伊斯兰复兴的历史可以追溯到20世纪20年代，但只是到70年代和80年代之交，伊斯兰才开始成为影响地区政治、乃至国际政治的重大因素......
未来学家阿尔文·托夫勒(Alvin Toffler)说过，未来的文盲是想学习而不会学习的人。作为教师，我们不可能把所有需要的知识都教给学生，......
张宏毅教授在世界现代史、现代国际关系史、美国外交史以及美国人权外交等领域辛勤耕耘几十年,取得了引人注目的成就,有力地推动了......
在学习世界现代史“世界经济的区域集团化和全球一体化(经济全球化)”这一目内容时,很多同学乃至老师往往把经济全球化和全球一体......
这本是世界现代史上的一个奇观--一个主权独立、在经济、科技及地区事务等诸多领域成绩卓越而且广有全球性影响的国家,坚持认为自......
罗衡林，1964年生，湖南常德人，武汉大学历史学博士，湖南师范大学教授、博士生导师，德国柏林洪堡大学高级研究学者，德国美因兹欧洲历史研究......
国际法主要是调节国际关系的法律，世界现代史的一个重要内容是国际关系，两者都涉及到国际关系。世界现代史的某些问题可以运用国际法......
教材与教学的有机结合是教学改革的一个重要问题。在分析高教版《世界史现代史编》教材优点和不足的基础上，提出教学中发扬优点，弥补......
<正>1982年1月我大学毕业后,留校任教,在历史系主讲世界近代史。但是由于当时师资比较缺乏,所以我作为本科教学的"主力"之一,还承......
2004年8月12日至15日,中国世界现代史研究会西北分会宁夏年会在宁夏银川召开,西北地区11个院校的近40名专家、学者应邀参加.会议分......
后冷战时代，印度与美国在政治关系走向融洽，同时高层交往不断、经济合作得到发展、军事交流恢复与加强，使印美关系得到改善与发展。美......
[命题预测] 资本主义经济史是世界现代史的重要组成部分，随着我国的发展，其史鉴作用日益突出。反映到高考中，资本主义经济史引......
一、经济发展概述 1 内容梗概 世界近代史是资本主义产生和发展，并逐步形成世界体系、向垄断资本主义过渡的历史；世界现......
高校历史课程的教学需要不断地摆脱窠臼，革除传统教育模式的种种弊端。本文结合世界现代史中的一些重大事件，说明在课堂教学实践中融......
经济全球化是当今世界发展的趋势,不同文化之间的碰撞与交流比过去任何时候都剧烈,学生的历史意识、文化素质、人文素养必须有很好......
【主题要点】九年级世界史下册主要讲述的是国际关系的变化,其核心表现是20世纪以来国际格局的三次演变。国际格局是指国际舞台上......
<正> 关于世界现代史的起始问题,国内外史学界习惯于这样的划法,即以一九一七年伟大的十月社会主义革命开始。多年来,众口一词,似......
世界现代史是指1900年至今的世界历史。作为21世纪世界现代史的教学和研究既要正确反映20世纪的世界的现实，又要适应面向21世纪的未......
