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“拟人化”作为人类普遍的认知方式,在观念、情感、技术方面,帮助人类掌握自然、社会与自我的存在状态,但它实际上遮蔽了世界自身......
作为主体的中国共产党是一个“未完成”的组织,它并不是现成的,而是在不断生成着的。其生成的过程伴随着自我否定与自我革命,本质......
社会生活中的价值生态平衡状况既通过对青少年思想道德发展中的积极或消极倾向产生着现实强化,同时也规定着青少年积极或消极行为......
本文以陈染及其小说创作为研究对象，从人本与文本两大向度进行阐释。所谓“人本”即创作主体的研究，主要从其人生经历与精神内因两方......
如何创新学校的教育模式?2001年秋,我校开始进行“创建小学主体生成教育模式”的探索。实践表明,这一教育模式带来了很好的效果—......
原有环境管理模式存在3个方面的主体缺失,即在管理上＂见物不见人＂、主体范围过于狭窄、片面的自然观。由此出发,提出一种新型环境管......
音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分。高中音乐欣赏教学,应采取多种教学方式,引导学生积极参与音乐体验,鼓励学生主动探究,形成自己......
处在世纪之交的人们都能强烈感受到正在向我们不断逼近的知识经济大潮的涌动。从哲学上看，这一新的经济的实质就是创新(创造的主要......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
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作为中国动画电影的唯一名片,孙悟空的视觉形象几经变迁。在其造型嬗变的背后,是中国社会文化意识形态的更迭。本文以《铁扇公主》......
莒县过门笺膺选人类非物质文化遗产,包含其在内的莒县剪纸既关注传统文化的拙扑与内涵,又与时俱进推陈出新。近年来,非遗传承人专......
网络文化为全面的、开放的、完善的主体性的生成准备着条件,网络文化"提升"了人的自主性,促进人积极自由的生存状态的生成;网络文......
常州市第三中学始建于1928年,八十多年栉风沐雨,学校不断在办学实践中梳理自身的文化脉络,回应时代与学生的发展需求,用＂诚毅＂精神滋......
本文利用镜像理论及主体生成理论等分析《楚门的世界》影片的媒介图景和主体生成的关系,认为现实生活中媒介对人的监视控制,对人这......
段德智教授在其大作《主体生成论》中所讨论的＂主体生成＂充满了近代以来日益彰显的主体文化问题意识。中西文化的理论大视野中有八个......
在改革开放和社会主义市场经济条件下，我国学校德育的实效性遭遇着严峻的外部冲击，而社会教育的德育功能却长期受到忽视，这是现代德育......
中国当代成长叙事对应和折射着当代中国社会和中国人的现代化进程，把“现代性”理论和成长叙事理论相结合切入当代文学，作为考察视角......
意象包括属于意层面的情与理和属于象层面之物与事四个核心要素。要生成意象,意与象自身的存在乃是先决条件。创作主体在或受外物......
