教育客体相关论文
网络媒介技术的迭代更新助推短视频App“抖音”飞速发展.凭借在大学生群体中应用的普及性,抖音助力高校拓展思想政治教育新场域、......
马克思主义理论是我国建设社会主义现代化国家的根本指导思想,是开展各领域改革事业的思想源泉,将马克思主义理论运用于思政教育,......
现以南昌红色旅游资源作为出发点,深挖红色旅游教育功能的意义。主要分析了南昌红色旅游教育资源优势及发展现状,并提出提升讲解员......
随着新形势下教育环境的变化，根据马克思主义政治经济学课程的特点，在该课程中引进并实施案例教学法已经成为该课程改革的主要方向。......
没有教育的信息化,就没有教育的现代化.教育信息化既是推动教育变革的技术力量,也是促进教育公平的政策工具.在科技浪潮风起云涌的......
思想政治教育客体是在思想政治教育过程中接受教育和影响的人和社会组织。在和谐社会视野中，思想政治教育要注重教育客体的个体性和......
在思想政治教育过程中,教育主体要根据社会的发展要求,吸取传统文化的精髓,对受教育者进行正确的道德观引导,使其形成符合社会道义......
人格是社会文明最宝贵的财富,是中华民族凝聚力和向心力的强大源泉.教育是人格传承和发扬光大的重要渠道,教育主体的人格直接影响......
中专生作为青少年中的一个特殊群体,心理变化最为激烈,逆反心理是其最容易出现的一种心理状态.思想政治教育中形成的中专生逆反心......
【摘要】大学生思想政治过程的内部要素是由教育主体、教育客体、教育的内容和方法构成；思想政治教育过程的基本矛盾集中体现为教育......
【摘要】近年来,思想政治教育主体的亲和力的缺乏对思想政治教育的实效性产生了极为不利的影响,甚至直接导致思想政治教育实效性的......
思想政治教育的基本矛盾是“一定社会、一定阶级对人们思想道德的要求与人们实际的思想道德水准的矛盾”。这一矛盾是通过思想政治......
任何一门学科都是由教育主体、教育客体以及教育环境构成的，实践性课堂的创建必须针对这些因素，转变教师角色，改进教学环境，从而实现教......
语言是人类的交流工具,是思想的直接实现.语言在思想政治教育中具有重要的作用,这就要求在思想政治教育中运用语言分析法.运用语言......
一、廉洁教育及高校开展大学生廉洁教育的意义 廉洁即清廉洁白，不贪取他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污。廉洁教......
高校德育任务之一是进行大学生的德育工作，包括向大学生传授道德理论，使他们形成正确的道德认知，了解自身应该达到的道德要求，理解行为......
改革开放以来,随着经济体制和社会组织结构的变化,既造成了传统意义上的工人阶级和农民阶级现实身份的转变,青少年群体发展状况的......
本文以系统科学基本理论为支撑,从高校体育教育现实情况出发,采用理论演绎与结构分析相结合的方法,对高等体育教育结构系统的构成......
多年的写作教学,不论是教师的“教”,还是学生的“学”,其效能感均很低下。为此,笔者试图从写作的教与学方面分析存在的困境,以求......
信息网络日益改变着人们的生活空间和思维方式，也给思想政治教育带来巨大的机遇和挑战，引致思想政治教育的信息化、社会化和高效化，使......
思想政治教育是一个国家屹立于世界民族之林的坚强法宝,纵观当今世界各国,无一不把思想政治教育工作作为各项事业的重中之重。建国......
期刊
[摘要]作为教育实践和教学改革的核心,教育观念经历了一系列的嬗变,由强调“被动接受”的教育客体论转向以受教育者本身为教育考核......
学生是教育客体和教育主体的统一，他既要接受教育者的教育指导同时又要积极地进行自我教育。在当前，必须坚持以人为本的德育观，这就要......
德育与社会生活紧密相联，德育要增强教育过程的有效性、取得良好的德育效果，就必须与德育对象的实际相结合，就是要做到德育客体对象化......
邓小平教育伦理思想是邓小平教育思想的理论基础部分.它凝聚了邓小平对教育思想与教育行为进行道德评价的理论智慧.其教育伦理思想......
美术教学,是实施美育的主要方式和途径。同时也是渗透实施德育的不可缺少的重要途径。作为艺术教育工作者,必须在进行美育的同时担......
随着我国改革开放与现代化进程的深入发展，张扬人的主体性越来越显示出一种新的时代精神。发展主体性道德教育，张扬道德教育客体主体......
分析了网络思想政治教育的特点,并对开创网络思想政治教育新局面提出了具体措施,具有一定创新意义.......
校园网络亚传播圈是指在高校网络发展比较成熟的条件下,大学生的主要网络行为逐渐对校园网络形成依赖,由此而形成的特殊的网络信息......
在思想政治教育中,教育主体似乎始终是一个固定的模式而少有人去探寻它所发生的潜在的甚至是一些显性的变化。随着时代的变迁,思想......
高校思想教育教学存在的主要问题是教学缺乏针对性和实效性，其原因之一就在于人们在思想认识上不注重教育客体在教学环节中的主体地......
互联网的发展对教育事业的影响都是不可估量的,我们应该根据其特性和它与思想政治教育的关联,找到其中的矛盾点,化解和避免消极因......
思想政治工作过程有它特有的结构.思想政治工作过程的结构是一个由思想政治工作过程的基本要素、基本阶段和基本环节共同构成的立......
系统科学不仅是理论科学，也是应用科学。大学生思想政治教育是一由教育主体、教育客体、教育内容和方法、教育环境等要素组成的有机......
【正】思想政治工作要以人为本,是我国发展有中国特色社会主义实践的必然要求,与马克思主义的人本论是一脉相承的。以人为本是新世......
网络化使社会的政治、经济、科学、文化等领域发生了广泛而深刻的变化,为我们在新形势下加强和改进思想政治工作带来了新的机遇和......
情境即一定的教育内容离不开特定的人、环境、情景与场所的交织互动.教育主体在向教育客体传输知识时,总是要依托一定的场所、环境......
负功能之一:教育主体--教师成为应答"呼机"在教育过程中,师生关系是人与人的关系,有"师"才有"生",主体为教师,客体为学生.教育主体......
以往的思想政治教育,注重了发挥教育主体的主体性,却忽视了发挥教育客体的主体性,很 难取得真正理想的教育效果.文章分析了思想政......
学校思想政治工作的方法是随着社会的发展而完善,这是由其学科的性质和特殊性所决定的,因此要不断探索新的工作方法来充实和丰富学......
在经济全球化、信息普及化的影响下，当前高校思想政治工作呈现出了若干新特点，这些新特点决定了教育主体专业化、教育客体主体化、教......
在高等教育大众化的背景下,根据教育客体的不同特点,选择科学的教育方法至关重要.文章论述了当前高校思想政治工作教育方法在实际......
开发校本课程资源的探讨，着力点在于“校本”。“校本”意指“为了学校”“在学校中”“基于学校”，即由学校发起、组织、规划的，围绕......
摘 要：思想政治教育主体和客体是思想政治教育过程中的最基本关系，其中教育主体和教育客体的相对性问题一直是学术界争论的焦点，如教......
