主题推理相关论文
本研究旨在考察母语对非英语专业大学生阅读理解中主题推断的影响。研究以100名非英语专业学生为受试，采用即时试验方法，以简短的叙......
该研究使用移动视窗技术考察了初二和高一年级中的高低语言理解能力学生的主题推理加工特点.结果发现:(1)所有学生在无时间限制情......
宁波大学外语学院范琳教授撰，中国社会科学出版社2009年8月出版。当前语篇阅读研究的热点之一是语篇理解中包括主题推理在内的各种......
采用阅读时间法,以工作记忆容量为被试间变量、故事和主题启动条件为被试内变量考察了英语专业本科生叙事主题推理的实时加工过程......
摘 要：本研究旨在考察二语读者叙事语篇主题推理实时认知加工过程的个体差异，重点关注不同阅读能力的中国英语学习者。研究采用阅读......
语篇主题的建构是语篇理解的主要目的,它通过主题推理加工来实现.从心理语言学角度出发,分析主题和主题推理的性质,可以看出,主题......
本研究旨在考察语篇因果连贯对中国英语学习者叙事语篇实时主题推理加工过程的影响。实验对象为64名非英语专业一年级本科生。研究......
本研究考察叙事语篇标题启动条件对不同阅读能力的中国英语学习者即时主题推理加工的影响。研究按照2(阅读技能)×3(标题启动条件)......
本文是一篇关于中国英语学习者在二语叙述性语篇阅读中进行主题推理的研究，试图揭示在主题推理生成的认知过程中工作记忆对其产生的......
语篇连贯既是一种语言现象,又可以被看作是一种心理行为。看一个语篇是否连贯是离不开依据语篇的呈现方式进行的逻辑推理以及世界......
研究目的是对比大学生与初中生主题推理能力和协调性整合能力，以及确定协调性整合对主题推理能力是否存在影响。结果表明，大学高主题......
随着大数据时代的到来,高性能计算机、人工智能技术的蓬勃发展,为文景转换提供发展机遇。现有的文景转换系统一定程度上实现了严格......
本研究旨在考察中国英语学习者叙事性语篇即时主题推理加工的时间进程。研究采用2(阅读技能)×2(主题适当性)×3(SOA)因子设计,使......
阅读已然成为人们获得资讯的主要方式,而对于文章的理解程度有多少,是否能够明确地体会到作者想要表达的思想是至关重要的。众所周......
研究目的是对比大学生与初中生主题推理能力和协调性整合能力,以及确定协调性整合对主题推理能力是否存在影响。实验一采用2×2设......
通过两项实验,考察工作记忆广度对大学生英语阅读中主题推理加工的影响。实验一和实验二均采用2×2×2混合实验设计,用简短的英文......
