骨科教学相关论文
后疫情时代背景下单一的线下或线上教育难以适应新时期医学高等教育需求.选取参加本院骨科住院医师规范化培训的学员,通过回顾性分......
为进一步解决骨科临床教学中3D打印模型结合角色扮演教学法的作用,本文将收集2017-2018年度骨科学生120名,通过抽签的模式,将60名......
目的：对骨科临床教学中应用 3D 打印模型结合网络教育平台的实际价值进行深入研究和分析。方法：择取 2018 年 4 月至 2020n年 4 月在......
目的:分析在骨科教学中行模块化案例教学法的应用效果.方法:选择2019年1月—2020年12月,正在进行骨科部分学习的100名临床专业学生......
目的探讨3DBody软件在骨科PBL教学中的应用效果。方法选择2013级中国人民解放军空军军医大学临床医学专业本科学员，按照解剖学成绩......
目的探究三维数字化重建及打印技术技术应用于复杂骨科教学中的效果。方法选取2016年9月至2017年9月在内蒙古医科大学第二附属医院......
骨科教学属于外科教学中的重要内容,具有一定的难度.骨科教学中医学影像作为骨科临床医生诊断疾病的重要依据,在骨科教学中也发挥......
[摘 要] 新型冠状病毒肺炎疫情极大地影响并改变了全国各级院校的教育教学模式，为贯彻落实中央防疫方针，响应教育部“停课不停教、停......
目的探讨3D打印骨骼模型联合PBL教学在临床专业实习医师骨科带教中的应用效果。方法选择2020年7—11月在滨州医学院烟台附属医院骨......
近年来,增强现实与混合现实技术在外科教学中的作用日益受到重视.越来越多的证据表明,增强现实与混合现实技术有助于提高学生的理......
在互联网背景下,多媒体技术的应用范围也有所扩大.因此,在开展骨科教学工作的时候,教师就可以尝试应用多媒体技术,以此对教学方法......
目的研究CBL与PBL教学法联合英语教学在骨科临床教学中的应用效果。方法选取2019年5月至2020年5月来我院实习的66名临床医学学生,......
探讨在骨科临床教学中应用建构主义学习理论。通过建构主义学习方法的实施充分调动了骨科学员的学习秘极性，有效地促进学员骨外科学......
目的:针对混合式教学在骨科教学应用中的效果进行研究.方法:选择50名参与骨科学习的学生,随机分成两组,比较两组学生的考核成绩和......
目的分析近十年骨科教学领域的研究现状及热点,以期为骨科教育工作者深入研究提供更多有用的信息及建议。方法计算机检索中国知网......
目的探讨基于慕课背景的翻转课堂在骨科教学中的应用及其效果。方法选取我学院2018级临床医学专业的学生70名,随机分成对照组以及......
关键词：PBL教学;3D打印技术;住院医师规范化培训;骨科教学 骨科学作为一门基础学科，在外科中占据较大分量，其诊疗方向主要是骨骼、......
目的研究虚拟情景结合模拟人教学在骨科实习中的应用效果。方法选择2016年1月至2016年7月在仁济医院骨科进行实习的60名学生，随机分......
虚拟现实技术已经应用于很多领域并取得极大发展,近年来虚拟现实技术在医学方面应用越来越多,可促进医学进步、提高医生临床技能.......
目的:探究情景模拟结合以问题为先导的启发式教学在骨科教学中的应用效果.方法:选取2016级骨科专业27名本科医学生为对照组,另选20......
期刊
随着现代医学的飞速发展,各种临床诊疗新技术不断涌现,骨科领域新技术亦得到迅速发展,而临床物理检查方法对临床疾病诊断的重要性......
目的:讨论PBL教学法在骨科教学中的有效应用.方法:结合教学实际设计PBL教案,针对教学情况进行观察反馈.结果:PBL教学有利于提高学......
目的研究比较临床路径教学法与PBL教学法在骨科住院医师规范化培训临床教学中的应用效果。方法将在2017年9月—2019年9月在内蒙古......
目的:研究在骨科临床带教中运用翻转课堂教学模式所能够起到的临床应用效果.方法:选取我院骨科2020年2月-2021年2月接收的临床实习......
目的：探讨分析LBL-PBL-LBL模式在骨科教学中的应用效果。方法：研究对象从近两年于我院骨科学习的临床护理专业学生n（100例）中进行选取，......
目的:研究设计一种智能眼镜结合远程教学软件的骨科手术示教系统,提高骨科教学培训水平.方法:以智能眼镜为基础,定制研发骨科手术......
目的:此次研究的目的在于对骨科护理实习生进行教学过程中,阶段式带教方式所存在的现实作用进行详细的分析.方法:此次研究选取我院......
[摘要] 对情景模拟与PBL(problem based learning, PBL)教学模式相结合在骨科教学中的应用进行了初步探索。对教学的实施方法、教......
目的 分析骨科教学中应用多元化教学方法对于提高学生综合能力影响分析。方法 选取2018年7月至2019年7月临床专业本科生54名，根据学......
研究目的：讨论骨科教学中病例讨论的应用。研究方法：2015级五年制临床本科两个班级为实验小组与对照小组，进行实验研究。教师在对该实......
目的:观察基于以问题为基础的学习模式(PBL)对骨科学生临床思维能力的影响.方法:选取2016级五年制临床专业1班32名本科生及2班31名......
目的:探讨多媒体互动教学联合PBL在骨科教学中的应用效果.方法:以我院2018年6月至2019年6月五年制临床专业骨科的200名学生为研究......
期刊
目的 探讨“雨课堂+工作坊”在本科5年制临床医学生骨科临床见习教学中的应用效果.方法 选取2019年12月-2020年6月,在我科参加临床......
以创伤骨科见习小课的授课经验，总结骨科教学特别是创伤骨科教学的特殊性，其相关联知识的类别多，范围广。强调创伤骨科教学中的5......
随着我国对外交流的日益广泛和国力增强，近年来有越来越多的医学留学生到中国学习。医学留学生教育已成为我国高等医学教育的一个重......
目的:探讨基于虚拟技术的翻转课堂对骨科临床教学效果的影响.方法:选择2017级骨科临床实习生50例为对照组,另选2018级骨科临床实习......
目的:分析情景模拟与PBL模式相结合应用于骨科教学中的临床价值.方法:将2017年2月—2018年11月在本院骨科实习的临床医学专业学生8......
目的:探讨和分析在高校骨科临床教学的过程中,案例教学法(CBL)和传统教学法(LBL)的具体应用价值.方法:在进行观察和研究的过程中,......
目的:探究临床路径在骨科临床教学中的实际效果.方法:将64名临床医学生随机分为对照组和实验组,每组各32例.对照组接受传统教学,实......
随着人口老龄化,骨科疾病的患病率呈增长趋势,其中以创伤、脊柱、关节、骨肿瘤等病人较为多见.如何精准医疗在骨科领域受到广泛关......
目的:分析研究MOOC理念复合教学模式在骨科教学中应用价值.方法:取2017.04~2019.04时段接收78例骨科实习生随机分为2组,对照组39例......
【摘要】目的：探讨在骨科教学中情景模拟与PBL模式相整合应用的效果。方法：选取本校2009年6月—2010年6月临床骨科专业学生148名，随机......
目的 讨论骨科教学中病例讨论的应用.方法 2015级五年制临床本科两个班级为实验小组与对照小组,进行实验研究.教师在对该实验小组......
骨科临床教学在开展过程中需要理论与实践相结合,不仅要求学生学会理论知识,还要求他们掌握临床实践技能.骨科临床教学要想培养出......
目的:探究多元化教学方式在骨科临床教学中的实际效果.方法:将64名临床实习生随机分为对照组和实验组,每组各32例.对照组接受传统......
骨科学占整个外科教学的1/3以上,是外科学的重要组成部分,内容涉及到人体全身的骨关节、血管、神经、肌肉等多器官系统,需要熟练解......
