骨科教学相关论文
目的 探讨情景模拟结合以问题为先导的启发式教学在骨科教学中的效果.方法 选取2018年6月—2020年6月以来在广州中医药大学第一附......
目的探讨3DBody软件在骨科PBL教学中的应用效果。方法选择2013级中国人民解放军空军军医大学临床医学专业本科学员，按照解剖学成绩......
目的探究三维数字化重建及打印技术技术应用于复杂骨科教学中的效果。方法选取2016年9月至2017年9月在内蒙古医科大学第二附属医院......
[摘 要] 新型冠状病毒肺炎疫情极大地影响并改变了全国各级院校的教育教学模式，为贯彻落实中央防疫方针，响应教育部“停课不停教、停......
目的探讨3D打印骨骼模型联合PBL教学在临床专业实习医师骨科带教中的应用效果。方法选择2020年7—11月在滨州医学院烟台附属医院骨......
关键词：PBL教学;3D打印技术;住院医师规范化培训;骨科教学 骨科学作为一门基础学科，在外科中占据较大分量，其诊疗方向主要是骨骼、......
目的研究虚拟情景结合模拟人教学在骨科实习中的应用效果。方法选择2016年1月至2016年7月在仁济医院骨科进行实习的60名学生，随机分......
[摘要] 对情景模拟与PBL(problem based learning, PBL)教学模式相结合在骨科教学中的应用进行了初步探索。对教学的实施方法、教......
目的:探讨多媒体互动教学联合PBL在骨科教学中的应用效果.方法:以我院2018年6月至2019年6月五年制临床专业骨科的200名学生为研究......
期刊
目的 探讨“雨课堂+工作坊”在本科5年制临床医学生骨科临床见习教学中的应用效果.方法 选取2019年12月-2020年6月,在我科参加临床......
目的:探究临床路径在骨科临床教学中的实际效果.方法:将64名临床医学生随机分为对照组和实验组,每组各32例.对照组接受传统教学,实......
随着人口老龄化,骨科疾病的患病率呈增长趋势,其中以创伤、脊柱、关节、骨肿瘤等病人较为多见.如何精准医疗在骨科领域受到广泛关......
目的:分析研究MOOC理念复合教学模式在骨科教学中应用价值.方法:取2017.04~2019.04时段接收78例骨科实习生随机分为2组,对照组39例......
【摘要】目的：探讨在骨科教学中情景模拟与PBL模式相整合应用的效果。方法：选取本校2009年6月—2010年6月临床骨科专业学生148名，随机......
骨科学占整个外科教学的1/3以上,是外科学的重要组成部分,内容涉及到人体全身的骨关节、血管、神经、肌肉等多器官系统,需要熟练解......
目的：分析多元教学理论的应用价值。方法选取2013年-2014年实习的临床医学系学生51人，随机分组，分别选用多元教学方法和传统教学方法......
目的 探讨数字骨科技术在临床型研究生教学中的应用价值.方法 选取2018年在某院骨科基地轮转学习的临床型研究生40名,将其随机分成......
目的:探讨临床病例讨论在骨科教学中的应用价值.方法:选取我校2011级五年制临床本科的两个班级,分别作为观察组(n=42)与对照组(n=4......
摘要：我国的临床医学实际上就是把理论教学与临床实践结合在一起，培养学生的临床思维和能力，提高学生独立分析问题和解决问题的能力。......
目的:观察微信公众平台在骨科教学中的应用效果.方法:选取在我院实习的84名骨科实习医师,按信封法随机分两组,每组42名.A组采用常......
目的骨科教学中传统教学法与TBL改良PBL教学法的应用价值对比。方法选取2018年1月—2019年12月在该院骨科实习的60名学生,将其按照......
目的探讨循证医学(EBM)理念联合问题为中心的教学模式(PBL)在骨科教学中的应用效果。方法在骨科学习过程中,140例学生随机分为两组......
目的：探讨八年制医学生骨科见习课中基于数字骨科技术的教学创新实践效果。方法以2015学年进入骨科临床见习的40名八年制医学生为教......
临床实习是培养医学生运用所学理论进行逻辑思维和临床实际操作能力的重要方法，因此加强临床思维的培养十分重要。作者根据对骨科实......
“以器官系统为中心”的课程教学通过将各个学科知识进行整合、以器官系统为中心,打破了传统的学科界限,在教学改革方面取得了良好......
应用迁移理论在对骨科教学中骨折、神经损伤、感染、肿瘤、畸形等五个方面分析的基础上，寻找了它们最合适的共性或共同原理，并对五项......
随着我国教育水平的不断提高,来华留学生的数量也在迅速增多,其中就包括大量医学专业的留学生。留学生的受教背景及思维方式不同于......
目的根据实习生知识积累的逻辑规律,对实习教学内容遵从由浅入深的原则,通过循序渐进的启发式教学引导学生的学习,在学生对理论知......
目的探讨在骨科教学中，补充讲评研究生入学考试以及执业医师考试真题的教学效果。方法分析历年研究生入学考试以及执业医师考试真题......
目的:分析骨科教学应用混合式教学效果。方法:选取2017年2月-2019年2月本院骨科70名住院医师规范化培训学员资料,其中2017年2月-20......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出到2020年基本实现教育现代化、加快人力资源强国的筑成。因此教育部对全国各省高校教育......
骨科新技术新理论发展迅速，而教科书的内容相对滞后，在教学中为兼顾新知识和教科书内容，采取适当补充短小精练内容的方法，对四肢骨折、......
【摘 要】 目的：探讨TBL（Team-based learing，TBL）的改良PBL教学法在骨科教学的应用效果，为TBL的改良PBL教学法在骨科教学的应用提供理......
摘 要：该研究通过行动研究的方法，对比分析LBL教学模式和LBL-PBL-LBL模式的教学效果，并采用问卷调查的形式了解学生在这两种不同的教......
期刊
摘要：目的：研究情景模拟与PBL模式相结合在骨科教学中的应用效果。方法：抽取我院2012年9月到2013年9月临床医学专业本科班学生120名，随......
骨科学是临床医学的一个重要三级学科，传统的教学方法因为现代社会进步，病人关注人权及隐私的需求，往往很难全面、有效开展。探索出多......
目的:探讨计算机辅助技术在创伤骨科教学中创新应用的实践效果。方法:以2019学年进入创伤骨科临床见习的38名医学生为教学对象,随......
循证医学的形成与发展对于医学研究产生了极其深远的影响,其范围囊括了临床医学研究、医学教育、医学科研、卫生事业管理的等众多......
骨科在外科系统及教学中占有重要位置，其本身具有内容繁多、概念抽象、专业性强等特点，传统的教学是以教师给学生提供信息和知识为先......
标准化病人（standardized patients,SP）作为医学教育的发展趋势,在国内越来越多地被应用到临床教学及医技考核中。本文以腰椎间盘突......
摘 要：观察以问题为基础（ PBL）及以案例为基础（ CBL）的教学法联合3D打印技术在骨科临床教学中的应用效果。将100名骨科实习生随机分为试......
目的:研究翻转课堂教学模式在骨科临床护理带教中的应用效果。方法:选取我院骨科在2016年6月—2018年5月接收的护理临床大专实习生......
随着时代的发展和进步,给整个医学界带来机遇的同时,也带来了更大的挑战,同时对医学生的要求也越来越高。互联网科技的开发、计算......
