教育质量监控相关论文
我国高等职业教育已进入内涵发展阶段。高职院校抓内涵发展,应建立系统的教育质量监控体系,特别是建立健全教学督导体系、完善教学......
综合素质评价是本次高中课程改革的关键环节之一,也是直接关系到教育要树什么样的人、用什么样的方式树人的大问题。以实施综合素......
内容摘要：本文从分析当前高职教育的特点及其现状、高职教育质量监控体系的构建原则，以及高职教育质量监控体系构建的实践问题三个方......
一、数字化时期英语教学存在的问题 数字化时期，对于大多数个体来说，都难以回避数字化媒体和信息所带来的影响。无论是积极的，还是......
建立“管、办、评”分离的高校评估制度，“管”是政府对高校实行宏观管理，制定指导性的评估指标体系；“办”是校长负责办学；“评”是充......
在当前学前教育发展的国际大背景下,我省构建幼儿园教育质量监控内容及保障措施,将为我国学前教育改革与发展提供强大的后盾,具有......
教育部对普通高校进行本科教学评估,是加强对高等教育进行宏观管理和指导,探索建立有中国特色的高等教育质量监控和评估制度的一项......
一、高等教育质量监控的合乎教育的规律性rn这里的合乎教育的规律性,是指合理、合规律,亦即合乎教育之理、教育规律.这有三层意思:......
高校本科教学水平评估是国家教育行政部门进行教育管理的重要手段,是构建中国特色高等教育质量监控和保障体系的重要步骤,是加强高......
英国是世界上建立教育督导制度最早的国家之一，早在1839年，英国政府就根据当时的教育法规设立了皇家督学团，开始了对学校的督导。随着......
继续教育能否体现其重要意义关键在于继续教育质量，监控继续教育质量是具有社会公共管理服务职能的政府当仁不让的责任......
建立和完善高校内部教育质量监控机制，是高校进行科学、动态质量管理的首要条件，是实现良性运行的重要保证，是推进自身教育质量、办学......
本文分析了当前高职院校教育质量监控存在的突出问题,阐述了以＂激励机制＂为导向的教育质量监控体系的内涵及价值诉求,提出了以＂激励机......
教学质量监控机制的本质是建立教学管理活动的反馈机制,以保证和提高教学质量.端正思想、统一认识,把评教与改进、提高教学质量相......
成人与其它教育一样，面临着如何有效提高质量的问题。加强课堂教学环节的检查与督导、强化自学环节的考核、实施教考分离制度、严把......
一、预测、了解、评估教学行为对教育大数据进行挖掘和分析,可以为探索教学方法、教学环境、教学评价、学习内容、学习时间和学习......
本文从网络教育的基本理念出发,结合华中科技大学网络教育的实践,系统讨论了网络教育质量监控的原则和主要控制环节,提出了当前重......
随着教育综合改革、教育科学发展不断深入，教育评估作为开展教育质量监控、保障教育质量的重要方法与手段，越来越引起各级各类学校的......
随着我国高等教育已由精英教育跨入大众化教育,使我国高等教育进入了量的快速扩张与质的提高并重的发展新阶段,同时教育体制改革的......
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高校建立完善的内部教育质量监控体系是保障人才培养质量的关键，ISO9001—2015标准是现代最先进的质量管理思想、模式和方法，适用于......
学生就业状况是高校教育质量的关键指标，毕业生供求矛盾是目前高校教育质量监控的重点。为此，必须树立为学生就业服务的中外合作办学......
对教育质量的追求推动人们日益关注学校教育质量监控问题的研究和实践探索,然而,我国中小学教育质量监控仍然存在着“四重四轻”问......
教育质量监控体系是提升教育教学质量的重要保障。在1+X证书制度背景下,中等职业教育质量监控主体、监控内容、监控手段及监控过程......
第三方评价是推动高职教育发展的必然趋势,具有评价主体的多元性、独立性、专业性和评价结果的客观公正性等特点。高职院校应真正......
<正>2018年10月,《教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》发布,中国的高等教育已经从注重数量扩充的"......
<正>2014年9月,湖南省教育科学研究院刘显泽研究员主持的"基于职业岗位要求的职业教育专业技能抽查研究与质量监控机制创新"荣获首......
<正>基础教育质量监测集服务功能、管理功能、教育功能和社会功能于一体。通过科学的测评技术对一个区域、学校的学业水平、创造力......
目前,国家和省级教育质量监测在改进教育质量方面还存在覆盖面小、不能反映参与地区的整体情况等问题。区县级教育质量监控的模型......
<正>21世纪以来,随着信息化进程在教育领域的推进,一方面特别是数字化校园建设的大力推进,教育领域形成了众多的教育教学管理系统,......
<正>一、省级政府应发挥主导作用在当前经济体制转换的过程中,由于社会参与的力度有限,市场尚未发育完善,加上市场本身所具有的两......
<正>评估是一种教育和教育管理现象,它是在长期的教育管理运行中,逐步形成的一种依据既定目标(标准)对客观事物进行价值判断的评判......
教育质量是教育的生命线,也是高等教育研究永恒的主题。我国高等教育已经处于大众化阶段,这就要求我们对高等教育的质量、质量标准......
<正>教育部部长周济曾不止一次在会议中提到:"教育质量是学校的生命线,提高教育质量的重点是提高教学质量。教学质量监控体系是保......
<正>基础教育的发展正处在关键期。一方面,社会发展对教育的现代化、大众化、人文化提出了极高要求,呼唤教育的革命;另一方面,基础......
<正>2008年1月14日,《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》中指出:促进高校招生考试改革与高中课程改......
随着我国高等教育事业的不断发展，高等教育规模日益扩大的同时教育质量问题亦越来越受到社会各界的广泛关注。在我国高等教育迈向“......
