任务型听力教学相关论文
在实验班中实行基于图式理论的高职英语任务型听力教学，与实行传统英语听力教学法的控制班进行比对，比较二者在不同听力教学背景下的......
大学英语听力教学要培养学生的自主学习能力，但在这个过程中，教师的作用是至关重要的。本文采用了将任务型教学分为“任务型教学应包......
民族地区英语教学，最难的是听力，因为石柱县条件艰苦，学生接受英语学习是受限制的。听力对这些学生来说，难度很大。可是，听力又是初中英......
巫溪是重庆市比较边远的县，交通闭塞，教育落后，这给英语教学带来一定阻力。在农村地区英语教学，最难的是听力。可是，听力又是初中英语学......
元认知训练与任务型听力教学相辅相成,两者结合有助于提高学生的听力理解和运用听力策略的能力,逐步培养学生的自主听力能力。把元......
听力是高中英语学习中的重要内容，但现阶段高中英语听力教学存在着很多问题。新课标明确提出了要培养学生的综合语言运用能力，采取任......
任务型教学在中国大学英语听力教学中的适用性一直受到学者们的普遍关注与重视。本文对近五年任务型教学在中国大学英语听力教学中......
任务型语言教学是近20年来交际法教学的一种发展形态。此法在语言教学方面倍受关注。在中国,任务型语言教学法已经被应用到中小学......
任务型教学模式作为具有重要影响的语言教学模式,是由上世纪80年代外语教学研究者们经过大量研究与实践所提出的。此模式把语言运......
听、说、读、写是英语学习过程中的四大基本技能。其中听是其他技能的基础,更是生活中使用最多的一项技能。但受传统应试教育的影......
通过调查问卷,分析了大学英语听力教学的现状及存在的问题,指出如何提高学生的听力水平是广大教育工作者亟需研究的问题。通过对任......
英语课程标准强调语言的学习策略和任务型教学活动。本文假设:任务型听力教学的元认知策略训练能够提高高中学生的听力理解水平,并......
外语教学的目的是培养学生的交际能力,教学活动应该围绕这一宗旨展开。然而受应试教育和传统教育的影响,目前在我国高中英语教学中......
新的英语课程标准(实验稿)提出了听力教学的目的(模仿语音,语调,培养语感,获取和处理信息)和基本技能(辨别语音,领会意思;听关键信......
《英语课程标准》明确提出：“本课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的......
听力教学是英语教学的重要组成部分,新的英语课程标准提出了听力教学的目的和基本技能,并要求在教学中尽量采用任务型的教学模式,......
一.引言听是读、写、说、唱、对话的前提,是最初始的环节,是获取信息的桥梁。所以研究表明,日常生活交际中,有40一50%的时间都是在......
