低纬环流相关论文
本文对2008年1月12日至2月2日和2009年2月15日至3月5日长江中下游地区两次冬季连阴雨天气过程低纬环流进行了对比分析。结果表明：长......
在地理教学或复习中可以按照系统科学和信息科学的观点,紧密结合教材中的有关内容,针对整个地理环境或环境中的某个圈层、某个部......
下图是一个看似简单但包涵内容很多的地理原理模式图。在上高中地理复习课时,可以从多种角度加以设问,对于学生掌握课本基础知识,......
一、重视三次备课,增强教学设计有效性课程标准是教学的依据,课本是教学的主要素材。教师只有认真学习课程标准、吃透教材,才能准......
步入高中以后,令人印象最深刻的科目,非地理莫属。作为一名高一学生,每天虽然有很多做不完的作业,但我总是以满腔热忱对待地理这门......
本文是对我国北方盛夏期间暴雨分析预报实践的初步总结。基本观点是:立足于具有广阔海洋的低纬度,强调中低纬环流系统的相互作用,......
定义了东亚海陆热力差指数 ( ILSTD) ,讨论了它与东亚夏季风的强弱年际变化及夏季降水的关系。结果表明 :该海陆热力差指数较好地......
该文在详细讨论了湿比有效能量预报方程各项物理意义后指出，湿比有效能量预报方程完全可以代替涡度方程，用于不同纬度地区天气系统发......
1引言1997年5月5日至7日间。在我区出现了一次连续性的大暴雨过程．这场强降水过程始于5日14时，结束于7日6时。从离强降水发生最近时......
利用1948—2006年NECP/NCAR的风场、高度场、海平面气压场以及地表温度再分析资料,采用相关分析、合成分析及回归分析等方法,探讨......
本文利用复杂地形条件下的热带有限区数值预报模式和ECMWF格点资料,较好地模拟了1981年1月上旬的一次南海冷涌过程,分析了冷涌的基......
本文应用OLR资料以及ECMWF风场资料分析了长江中下游春季连阴雨过程的热带和副热带环流系统的特征及与连晴过程的差异。同时,还进......
利用欧洲中期天气预报中心／世界气象组织（ＥＣＭＷＦ／ＷＭＯ）１９８１－１１－１９８２－１０逐日２．５°×２．５°网格点资料，按赤道西风判别指数确定了赤道西风的范围，讨论了这支基本......
利用NCEP／NCAR提供的OLR和气象要素场再分析资料，对2003年6～7月淮河流域特大暴雨期间西南季风和东亚季风以及热带低纬地区环流的异常......
所谓记忆,就是信息的输入和储存;而所谓记忆力,就是识记再现的能力。记忆的技巧,的确是一种十分重要的学习能力。我国宋代哲学家......
人们对事物本质和规律的认识是一个不断继承、发展并逐渐接近真理的过程。三圈环流虽然现在已成为自然地理的基础知识之一,但在地......
<正>在高一地理教学中,气压带与风带──三圈环流的相关知识对于学生来说空间思维能力要求非常高,在学习过程中学生要有立体图形在......
