课程综合相关论文
《义务教育新课标（2022版）》（以下简称《标准》）应运而生，顺应时代需求，紧跟改革脉搏。本次修订以立德树人为根本任务，坚持以美育人、以美......
中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)04-153-01 新一轮课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程综合......
一、浮出的现实困惑 教育学原理认为：学校德育的途径与方法多种多样，不同的途径与方法往往具有不同的作用机制。从课程论的角......
政治这门课程综合性、理论性强，比较枯燥抽象，加上近年来的开卷考试形式，学生对政治课越来越不感兴趣。一言以蔽之：政治课没劲。那么，应......
机器人活动是一项综合多种学科知识和技能的科技活动，它集知识性、趣味性、竞技性于一体，深受人们喜爱，机器人教育也随之被学校、家长......
研究性学习是高中新课程综合实践活动领域中亮点,生长点,也是难点.研究性学习的性质、目标、特点决定了其教学要以“师生互动”为......
一、活动背景rn我校在开发社会实践活动课程时,以《湖北省普通高中新课程综合实践活动教学实施指导意见(试行)》为政策依据,以教育......
《基础教育课程改革纲要》明确指出,从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学......
新课程改革之路已逐步走向成熟,综合实践活动课程也已经走过了十几个春秋,但不少学校实施综合实践活动课程仍处于初级阶段,即使有......
“一个苹果交换一个苹果,得到的是一个苹果;而一种思想交换一种思想,得到的却是两种思想”.《国家九年义务教育课程综合实践活动指......
高校公共艺术教育,是指高校中对全体非艺术专业的大学生所进行的审美教育的一种形式,更是素质教育的重要组成部分。本文对高校公共......
幸甚,参加10月15日浙江教育资源网的网络教研.在教研讨论中,金华十五中杨慧娜老师执教的《把问题转化为课题》一课,教学自然活泼,......
如何设计综合实践活动主题,是广大教师在实施综合实践活动课程过程中十分关心的问题。本文拟就综合实践活动课程主题设计中的综合......
指出:“综合.探索”学习领域要求美术教师在教学时,寻找美术各门类、美术与其它学科、美术与现实社会之间的连续点,设计出丰富多彩......
武汉市“十二五”中小学“有效德育”建设工程方案中提出的“课程融合育人”是实施有效德育的重要途径，其宗旨是以徳“课程融合项目......
一、传统评价的弊端 传统教学评价习惯以考卷为评价工具，以教师提供的“正确答案”为评价标准，鼓励学生记忆知识，评价结果只是片面......
文章在2007年山东省开始执行新的高考政策和2003年普通高中新课程标准的制定基础上,探索高中基本能力科如何进行复习、备考,笔者将......
为了促进教育向可持续发展方向的转变，2002年的联合国大会提出，将2005—2014年定为“联合国可持续发展教育十年”。作者首先阐释了在......
如何把计算机原理、算法语言、自动化元件和自动控制原理等多门课程有机地结合在一起?我们的做法是,用多功能机器人把机电一体化的......
随着计算机技术的日益普及,《制图》与《CAD》这两门课程的结合对于后续课程的教学起到了极大的促进作用。笔者通过制图测绘与Auto......
《冲压工艺与模具设计》课程是高职模具专业学习的难点之一，原因是该课程综合了机械设计、机械制图、公差配合、金属材料等专业基础......
机电一体化专业的教学改革与建设经过若干年的探索与实践之后取得了阶段性的成果.该文在机电一体化专业的课程内容综合、教学模式......
为适应现代社会的发展,中国大学生的知识体系和知识结构开始了跨世纪的转型。在知识转型背景下的大学课程改革应以课程综合化为最......
"项目学习"(Project-based learning-PBL)帮助学生围绕任务(问题/主题),依据评价标准,以小组的方式进行自主、合作、探究性的跨学......
加强护生人文素质的培养,高等护理教育改革者们已达成共识。从实行人文课程的必要性、原则和方法等方面阐述如何有效加强护生人文......
教科版《道德与法治》教材很好地落实了党和国家对学生的教育要求,同时,内容贴近儿童生活,努力营造儿童文化,促进学习方式的变革,......
以高职院校制冷工程专业课程体系构建情况为例,归纳了高职课程综合的四种模式,并作一分析.指出高职课程综合模式选择的不惟一性,应......
为提高机械制图课程的教学质量,提出了机械制图与AutoCAD进行全面有机整合的思路和理论实践一体化的教学模式,对高职教育课程改革......
课程综合是未来学前教育课程改革的基本方向,同时课程综合引发了对学前美术教学的新的思考与认识.其中美术在学前课程中的地位与学......
高等职业教育是高等教育的一个类型,其本质特征是＂职业性＂。专业课程教学内容、课程体系和教学方法与职业岗位的要求相一致,学习内容......
论文提要：我国新世纪基础教育课程改革把课程综合化当作一项重要内容和目标。这项改革既是对现行课程内容与结构的重大突破，又是对国......
课程综合是高职教育专业教学改革的重要课题,本文在分析各部分教学内容之间存在的知识、能力等内在联系的基础上,提出了四种课程综......
期刊
笔者根据自己在青岛大学10多年的教学经验,结合学校音乐学专业本科教学特色及办学现状,从借助综合性大学办学优势,提高学生基本素......
我国新一轮高中课程改革，引进了“学习领域”概念，将原来分列的9门文化课程综合归为语言与文学、数学、人文与社会、科学4个学习领域......
本文针对设计界存在的设设作品缺乏原创性与文化内涵而显现的物质主义、功利思想,以及从中所暴露的设计教育中"创造性人才培养"目......
新编苏教·中图版《道德与法治》教材力求营造儿童文化,促进学习方式的变革,注重课程综合。教学应依托教材,营建童趣课堂,促进儿童......
本文阐述基于科学思维过程的英语文学教学策略,即英语文学作品以综合课程的形式应用于教学实践活动。其要点是从优秀文学作品中选......
20世纪50-70年代,美国学校的历史课地位下降,出现了"危机"。①80年代历史课地位提高;90年代中期美国确立历史作为核心课程并制定了......
为了更好地激发学生学习美术的兴趣,提升学生的审美能力和创造力,实现培养全面发展的人这一教育目标,探索中学美术课程综合教学的......
音乐和音乐教育具有典型的人文属性.音乐课程的综合不是与其它学科的简单旁触或叠加,其生命力在于其内部的人文精神血脉.对音乐课......
高职高专音乐专业教学中的西方音乐史和音乐欣赏是必修课程,如何根据职业艺术教育的特点和教学实际情况,从课程综合、建立教学主线......
综合实践教学活动是在生产和生活实际情境中开展的。它具有自然真实的情境特征，多学科知识技能应用的综合特征，因果关系复杂多样且动......
