学材相关论文
随着我国数学基础课程改革实践的不断推进,学生的主体地位日益凸显。进而要求初中数学教师在课堂教学中,需基于学生原有的认知结构......
适切的学材可以丰富学生体验，帮助学生深入理解知识本质，调整、完善自己的知识结构体系，促进“静态知识”向“动态智识”转变。教学《......
习作修改是提高学生习作水平的有效方法。本文着力探索习作“意的修改”的操作路径，从分析学情出发，聚焦“学生习作主旨句/段浅而笼......
当代教育改革和发展重视“以人为本”的观念,它强调学生的发展既是学校教育的起点,也是终点;联合国教科文组织也在《学会生存》中......
学材和教材的区别在于学材通常指的是练习手册,是教师带领学生巩固知识的一种辅助教材。而教材是一种学习工具。初中数学是大部分......
在我国的高职课改过程中,推进"教、学、做"一体化成为一个重要的方向。虽然对"教、学、做"一体化的呼声很高,但真正将其融入教......
期刊
数学课堂中,如何让学生不再被动地接受知识,有效策略就是提高学习材料的吸引力和科学性。教师只有不断深入钻研数学教材,严格遵循......
通过对美国《现代化学》教材中“给出科学方法的可视化计划策略图”“注重策略性知识在解决计算题中的运用”“提供学习化学的技巧......
英语互动教学是以学生为主体，把学习的主动权交给学生，让学生在尝试中发现问题，在自主与合作中探究解决问题的方法，在讨论中形成知识、......
【摘 要】小学数学拓展性教学，应研发适合学生自主学习的学习材料，并围绕学材提出核心问题，创设可探究的问题空间，以此对教学内容进行......
目前，课堂上仍然普遍存在不协调、不和谐的现象，严重制约了课堂教学的效果。集中起来，主要表现在两个方面：一是课堂学习的氛围不够和谐......
能否准确解读文本，直接关系着能否提高阅读教学的有效性，关系着阅读教学的成败。许多成功的阅读教学，都是以教师对文本准确、深入、独......
闾丘露薇，著名的电视记者，现供职于凤凰卫视。曾因2003年在伊拉克战争时，作为在巴格达地区唯一的一名华人女记者进行现场报道，而获得中......
初中物理新课程的教学目标总的来说就是为了提高学生的科学素养.新课程的理念之一就是改变学生的学习方式：过去是老师讲、学生听、......
【摘要】 中职数学教学一直使广大一线教师感到头痛的问题，普遍认为：中职学生素质不高、没有进取心，而又存在着“不退学”、“不想学......
摘 要：本文分析了当前高中物理课堂教学的现状，希望物理教师能够在传统教育模式的基础上，实现教育观念和手段创新，通过采取恰当的方式，......
一、有规则“自由课堂”的特点“建构主义”认为,教学过程是建立在最近发展区之上,将学生的现有发展水平提升到潜在发展水平,经历......
以苏教版新教材必修中“常用逻辑用语”为切入口,挖掘相关学材在激趣、引领、启发、探究等方面的教学功能,引导学生进行深度学习活......
教材是教师教学的主要载体,也是学生获取系统知识的主要材料.随着新课改的不断深化,教材有了新的存在意义,对教师也有了新的要求,......
新课程理念提出“教材是教学活动的缩影，不是教学唯一的依据”。这就要求教师能动地、创造性地使用教材，使教材符合学生的学习。正是......
高职会计课程体系的目标是能够促进学生会计职业能力形成,某些高职院校会计专业课程体系过多关注技能点,而忽视学生的职业能力,不......
在江苏省盐城技师学院扩大一体化教学试点编写的一体化校本教材、学材开展教学试点的基础上,与人社部工作页式教材、传统的学科教......
以生为本的关键在于学生参与课堂的主动性、思维性、深刻性的达成度,在初中的数学课堂中,我们要将学材进行巧妙的建构与整合,以此......
数学课堂操作性实验的对象是全体学生,借数学实验提供契机,让学生在自主探究与合作交流中掌握基本的数学规律.同时,数学课堂的生成......
药物色谱分析是一门培养药物分析与检验高技能人才的关键课程,但缺少符合职业类特色的“对口”学材,所以亟须开发适应一体化教学的......
文化是导致旅游行为发生的重要因素，加强地方旅游历史文化教材建设对完善学生知识体系，满足学生未来职业工作，彰显学校特色，促进教师专......
杜威说:"如果我们仍然以昨天的方式教育今天的孩子,无疑就是掠夺了他们的明天。"未来,阅读也将重新被定义。未来,究竟谁来引领阅读......
高职教育中,讲授好一门课程仅熟悉教材和课程内容是远远不够的,还必须有足够的生产实践经验和足够的课堂"任务"支持,这些任务来自......
近年来，随着新课程改革步伐的加快，一些新的教学理念也逐渐成为许多教师的口头语，“用教材教”便是其中之一。诚然，教材不是圣经，它是教......
数学是思维的，数学教学最重要的是使学生学会数学的思维。2011年版的新课标将2001年的“双基”变为“四基”，即基础知识、基本技能、......
根据《义务教育地理课程标准》编写的系统反映地理学科内容的教科书,最具代表性。但限于学生的地区差异、认知水平差异和理解水平......
当前我国职业教育正由学校本位向工学结合、校企合作模式过渡，面临一些问题。参考德国工学结合“双元制”职业教育课程开发思路，尝试......
语文课堂教学要跳出单篇课文研究的小圈子,站在提高语文素养、促进学生发展的高度,将儿童大阅读引入到课堂上来,整合＂学材＂,整合＂学法......
教材是反映学科内容、实现教育目标、发挥教学功能的主要载体，是教师教学、学生学习的重要依据。如何将普适文本的教材进行整合、重......
以学生发展为本的新课程核心理念要求我们改变传统课堂教学。新课堂改革的一个重要方面是，要求我们把课堂教学改变为课堂学习，即“教......
“校本学材”作为各个院校独立自主开发的一种学习材料,在教学活动中发挥着重要作用。疫情期间,笔者通过线上教育实践,深刻感受到......
语言的作用贵在沟通交流。本文就如何提高中职生的英语口语水平，从教学中总结了一些经验，提出了一些具体可行的方法和措施，激发学生的......
青年教师基本功竞赛中一道关于“分数”判断题的答题情况引发了广泛思考：形式上的不平均分．为什么会对分数概念的形成产生影响？通过科......
人类与植物的关系可以说是亲密有加,我们吃的、穿的、用的,或多或少都来自于植物,更别说我们呼吸的氧气了。但是,人类又时常会忽略......
现行新课程教材的“助学稿”编写得较为简约，为教师留下了较大的二次开发的空间，但也给阅读学习的茫然无序留下了隐患。如何明确学习......
德国行动导向教学理念符合我国高职高专英语课程教学的基本要求，在高职外语教学中应用行动导向教学方法必须确立学生的主体地位，构建......
摘 要：本文就基于数字化富媒体教材的开发及推广进行探讨。富媒体数字教材，是将文字、图像、音频、视频等各种资源融为一体。富媒体......
