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电子交互白板技术的介入,无疑为学生打开了一个理想的富有无限可能的窗口:学生的书写方式、思考方式、行走方式发生了“静悄悄”的......
[摘 要] 教学评价是教学的重要组成部分，全面、系统、多元、科学的高职英语课堂教学评价体系对于提升教学质量、调动学生上课积极性......
农村环境承载着农业生产并且连接着自然生态系统，但当前农村环境保护立法薄弱，具体到法律 层面来看，立法机制本身的不完善是关键。这......
首先分析了高职公共英语课堂教学评价体系现状及存在的问题,接着以多元智能理论和建构主义理论为依据,提出了构建多元动态的评价体......
大学英语多元动态教学模式通过实施重新定位教师多元角色、整合开发多元教学资源、动态选用教学方法、引入多元评估体系等策略，开展......
摘要：体育是高职院校重要的公共基础课程，对于学生的体能等的培养有着至关重要的意义。在组织教学中，打破传统教学的弊端，实现多元动态......
针对大学英语写作教学中存在耗时费力、效率不高等现实问题,在社会文化理论框架下突出对话互动,批改网、同伴、教师反馈优势互补,......
口译训练模式对口译教学、口译人才培养和译员实战能力提高具有无可替代的作用,是口译教学研究的重要方面。本文从生态翻译学视角......
在调查研究的基础上,依据目标导向理论,确立KSCQ(知识、技能、特色、质量)人才培养目标,其中的行为目标导向教师,生成性目标导向学......
CIS是衍生于上世纪初中期的企业营销利器,在纷繁复杂、万头攒动的市场图景下,企业的形象很难获得消费者专一而持久的关注,CIS的出......
远程教育中师生处于准分离状态这一特征使学习支持服务体系的构建成为远程教育的核心内容之一.然而,现有的学习支持服务体系却不尽......
以深圳职业技术学院的以专业群为基础的多元动态学分制课程体系和新教学运行体系的实践为案例,从专业群与高职学分制课程体系的内......
