体育考核相关论文
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）07-040-01 摘 要 全国高校体育工作座谈会提出口号“每天锻炼1小时，健康工作50......
随着国家的发展，体育教学改革的深入，各学校都在不断进行课程建设，国家教育部为了适应时代和社会发展的新需要，适时出台了体育教学改革......
通过对学生实行过程性体育考核，了解学生的学习情况与表现，以及达到学习目标的程度；掌握学生学习中存在的问题、不足及原因，以便有针对......
体育教学的目标从“增强体质为主”向“健康第一”的发展.而现有教材内容都是从体育院校教材中简化而来的.不利于教学,更不利全面......
随着中考方案的改革，体育这门学科被正式的列入中考科目。九年级学生的体育成绩好坏以成为诸多体育教师的心头病。其原因既有来自社......
创新是一个民族不竭的动力，中专体育教育也要不断创新才能跟上时代的需要。 一、我国中专体育教学的现状 目前在中专体育教学......
高职校体育的考核与管理是较为复杂的工作,需要认真细致地做才能搞好,学校体育教学要达到规范化、科学化,学校的领导、体育教师、......
据目前中学体育来看，各级各类学校体育考核项目基本相似，学生不会主动参与；考核项目与三维健康观的要求相脱节，与平时教学内容相脱节，与......
一直以来球类教学的考核模式大都是以达标、技评的形式为主。具体方法：每个学生考核2－3次，如达标、技评不合格则再补考一次，并记录体育......
本文主要针对常规体育教学考核形式难以激发学生练习兴趣,其结果也不能真实反映学生学习水平现象,通过与学生共同商量考核形式,让......
体育考核课是对学生进行体育技能和体能的测试。由于体育考试的特殊性,导致许多体育考核课堂的教学密度普遍偏低,教学强度也较小。......
体育考核作为一种检验学习成绩和教学效果的方法.不仅对平时的教学具有测评、诊断、反馈、导向等作用,而且还直接影响学生的心理活......
体育考核是检查学生体育效果的一项非常重要的指标．也是体育教学中的最后一环。我过现阶段所采用的体育考核评价体系是重要的一套衡......
通过问卷调查法和专家咨询法,对江苏省部分高校现行体育考核现状进行调查分析.认为,高校体育考核应从健康的角度进行.体育考核的评......
分析了新世纪体育课程体系的时数分配、课程设置、教材建设、教学组织与方法、体育考核等各方面,对已被普遍认可的现象提出质疑,旨......
随着高校体育改革的不断深入，有利地推动了高职院校体育教学改革进一步的深入发展。高职院校是为生产建设、管理．服务第一线培养高援......
摘 要：《国家学生体质健康标准》在测试实施过程中暴露出一些诸如监控和组织不科学、数据采集过程不严谨、测试仪器校正的缺失等诸......
期刊
运用教育学和现代管理学的理论与方法,对参加教改实验的九九级本科生进行问卷调查,得到他(她)们对体育课程设置、体育教师、体育考......
多年来,成人高等师范体育基本上还是沿用传统的方式方法进行考核,严重地影响着体育课的教学质量,导致学校体育失去对学生的吸引力,......
体育是以身体活动为媒介,以谋求个体身心健康、全面发展为直接目的,并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或教育过......
通过调查分析研究,发现新世纪大学生对体育课的兴趣高、参与性强;同时也发现他们对课程设置、教材建设、教学组织与方法、体育考核......
在体育教学中,引导、激发学生的学习兴趣,有利于充分调动学生学习的积极性.文章从对体育考核成绩、身体素质测试结果、参与体育活......
通过对体育考核中学生心理过度紧张的原因进行分析,总结出相应的心理训练方法.实践表明,这些方法对于学生稳定情绪、增强信心、提......
摘要：体育是高职院校重要的公共基础课程，对于学生的体能等的培养有着至关重要的意义。在组织教学中，打破传统教学的弊端，实现多元动态......
运用辩证唯物主义的观点,从身心交互作用的视角入手,对学生不良心理因素产生的机制、环境、原因及行为特征进行认真的分析与研究,......
采用文献资料研究、师生座谈、调查、访问方法,对目前多数高校体育的考核采用竟技体育的内容、标准由任课教师自行组织考核、打分......
摘要：随着新课改的推进，中学体育教育要与时俱进，与课外体育活动相结合，与学校群体竞赛相结合，与健身运动相结合，与卫生保健相结合，这就需......
看到贵刊2001年第1期程晋常老师的<采用"发现法"进行体操项目考核的尝试>一文后,感到很新颖,优点明显,即在教学实践中实施,但在实......
改革传统体育课考核与评价模式,构建符合<体育与健康教学大纲>要求的新模式,是实施素质教育的突破口.传统的体育课考核与评价模式,......
本文分析了新世纪体育课程体系的时数分配、课程设置、教材建设、教学组织与方法、体育考核5个方面,对已被普遍认可的现象提出质疑......
在高校体育教学和体育考核中发现学生在练习的时候技术水平发挥得都很稳定，但到了考核时的发挥有很多学生不正常，主要因为心理起了变......
青少年是国家发展的未来,学生体质健康是社会发展的动力,但目前我国青少年学生体质连续下滑,已经对社会发展形成了很大的阻力。当......
普通高校公共体育考核是体育教学重要组成部分,合理地考核有利于提高学生体育认知、体育能力与体质健康。本文提出了目前普通高校......
“茶思维”是源自于“茶文化”的精神文明,伴随着社会教育理念革新与发展,茶思维不再局限于传统物质文明,将其融入高校体育教育考......
随着学校体育教学的改革，与体育教育相关的体育考核如何科学评价学生体育学习效果，已成为目前学校体育教育中亟需解决的重要课题之一......
随着学校体育教材的改革,科学评价学生学习效果的体育考核制度的改革是目前体育教育中急需解决的重要课题之一.结合我院实际情况,......
传统的体育考核评价模式是以学生身体素质和运动技能为主,重终结性评价,轻过程评价,压抑学生个性发展和兴趣爱好的发挥,不能为每个......
【正】 什么是现代体育现代体育在国际体育界一致公认发源于十九世纪的英国.1828年,英国教育家托马斯·阿诺德开办了一所橄榄......
党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定（以下简称《决定》）对学校体育工作做出了重要部署,明确学校体育......
针对体育课教学和考核特点，对某些学生在考核中出现的过度紧张现象进行探讨，指出了这种现象带来的负面影响。并通过对其产生的过程和......
