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理性向生活世界的回归是新时期人类精神的重要发展趋势。然而不幸的是，现行的道德教育却更多地是以与生活世界的剥离为特征的，道德教......
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大中小学德育内容的衔接关键在于使德育内容中反映的推理框架略高于学生年龄阶段的发展水平，使学生原有认知推理结构发生冲突与失衡......
<正>德育事关天下安危和社会和谐,事关伦常次序和社会正义,事关个人生存智慧和幸福生活。在我国政治、经济、社会和教育等逐步现代......
诚实是个人所必须具备的重要道德品质,也是各种社会关系得以维系的基础。然而,在社会生活中,一味地诚实往往被看作过于老实、不懂......
诚实指心口一致、言行一致.绝对诚实教育观把诚实看作绝对的道德义务,采取概念讲授、故事寓意、权威主导、榜样示范和行为习惯训练......
<正>同样是"你能否尊敬师长"这么一个品德考评问题,如果我在小学、中学和大学都回答"是",这是否意味着我在"尊敬"这个德育条目上就......
2010年8月,笔者在北京参加一个中外名校长论坛,其中一位香港校长谈到,她要求自己学校的学生在三年高中生涯中必须完成72小时的义工......
理性向生活世界的回归是世纪转换时期人类精神的重要发展趋向。然而不幸的是,20世纪的道德教育是以与生活世界的剥离为特征的。因......
