【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）06-0141-01　　在素质教育强力推进的今天，教育本着为学生全面发......

人们常说：“文如其人，字如其人。”字写得如何往往反映一个人的学识、性格、气质、风度等。《新课标》指出：写字教学要重视对学生写字......

全面提高学生的语文素质,提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,使学生养成良好的学习语文......

素质教育要求培养学生学习的主动性,让学生做学习的主人,培养学生学会学习的能力.这就要求教师正确处理好“教”与“学”的关系;要......

深厚的基础知识,结合扎实的基本功训练,是成功地打开歌唱之门的钥匙。声乐的学习和训练,最明智、最良好的方法就是认真而扎实的基......

小学语文是一门基础性学科,其内涵的丰富性,决定了它是培养学生自主创新精神的重要阵地。我们认为,要把学生培养成具有创新精神的......

新时期的教师如何做到教书育人？需要教师用智慧和道德来静心教书、潜心育人，努力让学生快乐生活、幸福学习、健康成长和全面发展。　......

文章主要针对作为英语教学指导思想之一的教学路子所涉及六个方面进行了分析,从而深化了对达到英语教学目的的基本途径的理解。......

本文提出了“语言教学路子”概念 ,并讨论了该概念的含义以及研究它的意义。文章分析了目前国内对外汉语教学的几种教学路子 ,并论......

美国大学的汉语教学广泛采用"语文一体"的教学路子。然而,多数美国学生对汉语学习不是望而却步就是浅尝辄止。其中一个重要原因就......

本文探讨在对外汉语教学初级阶段如何处理“语”和“文”教学的问题，即汉语和汉字的教学路子问题。通过文献研究，我们发现“语”和“......