数学高阶思维相关论文
在当今时代,科学技术的飞速发展对个人的生存和发展带来了更大的挑战,社会对人的思维品质也提出了更高的要求。这种变化让人们深刻......
近年来，高阶思维受心理学领域和教育界关注较多，数学学科与思维关系紧密，研究数学高阶思维不仅仅是数学学科中核心素养的必然要求，也是......
随着社会的不断发展,特别是信息技术和人工智能的飞速发展,人们的学习方式和思维方式得到很大程度上的改变。为了能给社会提供更多......
数学高阶思维包括数学批判性思维、数学创造性思维、数学元认知能力和数学问题解决能力.数学建模是通过建立模型的方法解决实际问......
数学高阶思维包括数学批判性思维、数学创造性思维、数学元认知能力和数学问题解决能力.数学建模是通过建立模型的方法解决实际问......
高阶思维是指发生在较高认知水平层次上的心智活动和认知能力.深度学习与学生思维进阶有着相辅相成的关系.深入学科知识本质必定伴......
随着课程标准的不断变化,从最初的大纲,再到四基,到现在的核心素养,教师对学生的数学高阶思维的培养越来越重视.文章从分析现阶段......
数学作为初中所学科目中需要思维能力的学科之一,在实际教学过程中,其更倾向于培养学生利用思维解决问题.每个人都有思维能力,但若......
美国教育心理学家布鲁姆根据思维的复杂程度由低到高将其分为知道、理解、应用、分析、评价及创新六个部分,其中知道、理解、应用......
【摘要】基于数学高阶思维的内涵，探讨如何构建基于数学高阶思维培养的军校高等数学课程的立体化教学模式，有效促进学员数学高阶思维......
培养学生的高阶思维能力是教师课堂教学的重要任务。教学数学开放题有助于培养学生的数学高阶思维。教师可以根据教学需要灵活教学......
发展学生数学高阶思维是落实数学核心素养的重要载体。提出初中生数学高阶思维发展的三条路径:实施结构化教学,点燃策略型思维,让......
数学在人类文明的发展中起着非常重要的作用,作为教育科学的一部分,数学学科不仅承担着传授数学知识的任务,同时它也担负着培养人......
高中数学课程标准强调学生问题解决、应用意识等各种高阶思维能力的培养，因此思维教学日益重要。斯腾伯格的思维三元理论为思维教学......
高中数学新课标强调要培养学生问题解决、迁移概括等高阶思维能力，而提高学生数学高阶思维能力的关键在于提高学生的元认知水平。通......
不同认知水平的教学任务因转化的问题指向不同,可能转化为深度学习问题,也可能转化为浅层学习问题。低认知水平、中等认知水平和高......
