杨昌济相关论文
“我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。”1957年，毛泽东写下《蝶恋花·答李淑一》，深情怀念杨开慧。 杨开慧，1901年出生于湖南长......
毛泽东的恩师和岳父杨昌济生前说过,他在湖南省立第一师范学校执教5年,弟子著录以千百计,但是赏识和器重的有3位,即毛泽东、蔡和......
毛泽东《体育之研究》一文,是毛泽东公开发表的最早的文章。本文试图对毛泽东写作这篇文章的社会历史背景、理论来源以及实践来源......
1911年春天，毛泽东冲破家庭的阻力，顺利考入湘乡驻省中学，开始了长沙求学的青年时代。临行前，毛泽东给父亲写诗言志，表达了他立志求学和......
油画《毛主席去安源》。 100年前，中国共产党第一次代表大会在上海和嘉兴召开。那场会议开得青春飞扬，激情澎湃。一个改变中国面......
《恰同学少年》没播出之前，先看到“红色青春偶像剧”等宣传，很担心是一部篡改历史的言情剧。没想看了几集，眼前一亮。这部电视剧画面......
杨开智是杨开慧的哥哥，所以也是毛泽东的大舅哥。 杨开智家学渊源，1914年考入长沙长郡中学，两年后转入雅礼大学预科。父亲杨昌济执......
1913年春，20岁的毛泽东考入五年制的湖南第四师范学校。次年春，第四师范合并到第一师范，毛泽东被编入第八班。四师是春季开学，一师是秋......
能够担负再造青春中国重任的必定是青年，因为只有青年才具有青春的活力。中华民族今后能否立足于世界，“不在白首中国之苟延残喘，而在......
毛泽东和周恩来都是无产阶级革命家,他们对我国政治、经济和外交事业等方面有其卓越的理论和实践。但是,在长期的革命实践中形成的......
湖湘文化是南宋时期儒家文化与荆楚文化不断融合之后形成的一种极具湖湘特色的区域文化。近代以来,湖湘文化顺应救亡图存的历史趋......
当梦想被投影在荧屏之上,飘渺的语言顿时有了质感,世界变得更加清晰和真实。在镜头里,梦想闪着光芒,点燃了主人公心中的火种,照亮......
一1920年1月17日,在北京德国医院有一位北京大学的伦理学教授因病去世。在他的治丧委员会人员名单里,有湘中大儒王闿运的得意门生......
杨昌济在湖南第一师范任教期间,对教育学、伦理学等课程的课堂教学内容和方法进行了改革,从而形成和奠定了后来杨昌济教授独具特色......
介绍青年毛泽东的文章多矣,读到此篇,仍觉得有趣,特飨读者。1920年对青年毛泽东来说,是极不平凡的一年。这一年,他的恩师,也是他未......
梁漱溟,在上世纪三四十年代便成了名满天下的哲学家和社会活动家,号称是“中国最后一个大儒”。毛泽东与梁漱溟二人同庚,那时毛泽......
杨昌济把湖湘文化经世致用的特点运用到生活中,形成了他“求实致用”的生活伦理观。他的生活伦理观的形成有中国传统文化和家庭背......
杨昌济作为近代湖湘文化发展史上一个承上启下的关键性人物,他的民族伦理观包括三个方面的内容:民族平等观、强烈的民族文化观、舍......
陈昌，1894年7月14日生于广西梧州，8岁随父母回到故乡旧居——湖南浏阳土桥炭坡陈家大屋，17岁考入湖南省立初级师范。翌年，湖南省立初级......
毛泽东在湖南省立第一师范求学期间，老师杨昌济特别看重谭嗣同的《仁学》，提倡人人要有独立奋斗，发动心力的精神。他时常给学生讲读《......
【正】杨昌济(1871—1920)是近代中国著名教育家,他学贯中西,一生从事教育事业,主张德、智、体全面发展的教育思想,特别重视道德教......
徐特立、李淑一、杨昌济、周世钊等一大批名师硕儒先后执教讲学于此；向警予、缪伯英、曾宪植等革命先辈相继学成于斯，这就是宁乡第一......
杨昌济非常重视教师素质的提高，并提出了许多独到的见解。他认为教师不仅需要为教育事业而献身，而且更需要掌握教学之法，学会赏识学生......
1915年上学期，为了反对学校增收学生学杂费，毛泽东发起了驱赶湖南省第一师范学校校长张干的运动，张干大怒，要挂牌开除以毛泽东为首的十......
杨昌济的体育思想是吸取了西方先进的教育原理，结合自己的实践，形成了顺应当时社会潮流的理论体系。在这一体系中，倡导体育救国，注重体......
1913年10月到11月，即将跨入二十岁的毛泽东，在湖南省立第四师范听杨昌济的修身课和袁仲谦的国文课时，精心记下了老师们的一些讲课要点......
杨昌济继承和发展了王船山、谭嗣同的民权思想，同时吸收了西方近代民权观，把民主、民生和整个社会的构建放在一起考量，提出了要尊重民......
扬昌济是我国近代杰出的教育学家和伦理学家。扬昌济治学严谨，道德高尚。他坚信他的伦理学，努力向学生灌输一种公正、道德、正义、有......
我是一个在农村基层工作近30年的教育管理工作者。看了电视剧《恰同学少年》，阅读了原著，感触颇多。“老师应怎样教书育人”始终是每......
杨昌济是近代史上著名的教育家、思想家，五四时期，他主要在湖南地区从事教育工作，在他的影响上，蔡和森、向警予、毛泽东等一批青年，走向......
杨昌济在教育方面的贡献尤以体育方面为最大，他认为通过体育教育可以提高国家的兵力和生产力，只有这样中国才能真正地国富民强。下面......
《恰同学少年》以青年毛泽东等人的求学之路为创作题材,展现了二十世纪初期一批感国家之危难、誓九死以不移的有志青年积极进取的......
杨昌济先生是中国近代知名学者,是一位爱国主义的教育家,杨开慧烈士的父亲、毛泽东同志的老师.他知识渊溥、思想进步,"五四"期间大......
详尽论述了毛泽东"豪杰"体育及其来源,指出杨昌济的"言传身教"、陈独秀的"兽性主义"对其的影响,并阐述了"豪杰"体育的哲学意义.......
流动于湖湘大地的生生不息、薪传火递的湖湘文化精神涵养了一批又一批杰出的湖湘儿女.强调体用合一、经世致用的湖湘文化精神,经王......
杨昌济是湖南近代著名思想家与教育家。他在维新思潮影响下，负笈海外，考察西方音乐教育，以改良国乐与普及乐教为宗旨，“与日新之世界同......
1918年，毛泽东第一次到北京，并在北京大学图书馆工作了一段时间，这对毛泽东此后的思想转变产生了重大影响。关于毛泽东与北大图书馆的......
通过对毛泽东学龄时期思想的粗浅探寻，可以看出，五四运动以前的毛泽东哲学思想既保持着救国救民的主流和方向，又呈现出离奇的复杂和矛......
杨昌济继承了湖湘文化关注国家和民族命运经世传统的大略，同时又根据当时社会发展的大势，从西方文化中寻求救国济民的道路，提出了：一是......
