安培定则相关论文
微积分是一种数学思想,它用动态的思想来看待问题,微积分能将学生所不熟悉的变量问题转化为熟悉的恒量问题,从而将复杂的物理问题......
变压器用途广泛.在各种考试中,常常考查这个知识点.因此在中学阶段,学生必须对其有一个较深刻的理解.为此,本文谈两个问题.
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【学习目标】 1。通过探究，知道通电导线周围存在磁场，了解奥斯特的实验。 2。通过探究，知道通电螺线管的外部磁场的分布，会应用......
【内容摘要】职业高中教学面对着学生的知识、能力基础与学习需要之间的矛盾，基于建构主义学习理论来化解这种矛盾，是职业高中教学的......
1问题的提出从现行教材的内容来看,楞次定律将学生知识范围内有关“场”的概念从“静态场”过渡到“动态场”——变化的磁场,从“......
安培定则是一条经验法则,是经过大量实验总结出来的．运用安培定则,可以很快地判断出通电螺线管的极性、电源的极性、电流的方向或螺......
学会用“右手螺旋定则”判断通电螺线管的磁极和根据条件绕制螺线管是“电和磁”这一章的重点内容，也是历年中考的热点.下面对有关......
电磁转换这部分知识涉及到的知识点较多且琐碎，需要记忆的知识较多，但要求比较低，大都是“知道”这一层次.该部分内容包括磁体与磁场......
电学知识在整个初中物理的学习中占有很重要的地位，电学的各章知识之间存在着紧密的联系，是一个有机的整体.任何一章知识上的漏洞，都......
在求解磁场问题时，由于不能准确地分析题目中所叙述的磁场的空间分布和带电粒子的运动轨迹，运用安培定则、左手定则判断磁场方向和载......
一、复习导航 1 主要概念和公式 (1)磁体和磁场 物体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫磁体，磁......
“电磁转换”的内容在初中教材中是比较重要的一部分，同学们学得好坏会直接关系到高中电磁学的学习.知识点主要沿着奥斯特发现“电......
电与磁的重点是“三大联系”及应用,一是“电生磁”(电是因,磁是果);二是通电导线在磁场中受到力的作用(既有磁场,又有电源);三是......
易错点一判断物体是否具有磁性 例1为了判断一根钢棒是否有磁性,小明进行了如下几组小实验,其中能达到目的的是()。 A.让钢......
北京时间1998年6月3日6时6分,美国“发现号”航天飞机腾空而起,把探测宇宙秘密的仪器——阿尔法磁谱仪送到太空.如图1所示,阿尔法......
一、 题型概述 作图题是初中物理练习、测试、考试中常见的基本题型.作图题要求用尺规科学、规范作图，把物理的现象、过程、......
安培定则(又称右手螺旋定则)是关于电磁联系方面的重要知识点，但同学们由于识图能力和空间想像能力不够，因此学习起来有一定的困难，那......
安培定则是电磁学部分在历年各地中考中出现几率最高的知识点之一。对安培定则的考查主要有：直接应用安培定则、根据磁极逆用安培定......
八年级《物理》（人教版）下册第77页第5题是这样的：图9．3－12（如图1）是牵牛花茎的照片.观察自然界中缠绕植物的茎和攀援植物的卷须，它们的缠......
本知识板块的主线是磁场。磁体、电流周围都存在磁场。磁场对放人其中的磁性物质或电流有力的作用，磁场能使运动的导体产生感应电流......
一、内容概述 本讲主要内容包括电磁转移、现代通信和能源等几个部分，关于电磁转换部分。要会判断物体是否具有磁性；知道磁体......
奥斯特实验证明了电流的周围存在磁场，安培定则则指出了电流产生的磁场的方向（通电螺线管的磁场）的判定方法。其中判定通电螺线管的磁......
1 磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质 2 磁体：具有磁性的物质 3 磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极同名磁极相互排斥、......
电与磁这一章涉及到的知识点有：磁极间的相互作用、磁场的性质、电流的磁场、电磁铁的特点与应用、电磁感应现象及产生感应电流的条......
正确理解洛伦兹力是灵活解决各类带电粒子在磁场及其他复合场中运动问题的前提。下面结合实例从五个方面谈一谈洛伦兹力的学习要点......
《电磁转换》一章是初中电学的最后一章，本章的特点是实验多、活动多，通观整章教材，实验和探究活动贯穿始终，几乎所有的内容都是建立在......
三. 电学作图题 电学作图题主要涉及串、并联电路的特点及应用、电表的使用、滑动变阻器的应用等等. 相关知识：串联电路......
一、教学目标 1.掌握楞次定律的内容。 2.培养观察实验的能力以及对实验现象分析、归纳、总结的能力。 3.能够熟练应用楞......
电流周围存在磁场，磁场方向与电流的方向有关；通电螺线管外部也存在磁场，磁场方向也与电流方向有关.磁场方向和电流方向可以用安培定......
导体棒在磁场中运动涉及的问题情景复杂：有的匀速运动、有的匀变速运动、有的做变加速运动；知识点多：导体切割磁感线运动、导体在磁场......
应用楞次定律判断感应电流的方向的具体步骤：(1)查明原磁场的方向及磁通量的变化情况；(2)根据楞次定律中的“阻碍”确定感应电流产生......
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磁场对放在其中的电流会产生力的作用,这种力称为安培力.这一作用力的方向与磁场方向垂直,与电流方向垂直,并与电流方向和磁场方向......
等效思想在物理解题中起着重要作用,也有广泛的实际应用,它是在相同结果的情况下采用的转换代替思想方法.在应用等效思想方法的同......
楞次定律是高考的热点考查内容,对它的深刻理解与应用是考生应重点突破的难关之一.应用楞次定律实际上就是寻求电磁感应中的因果关......
个人简历 杨安霞，郑州外国语中学高级教师，市级骨干教师.毕业于安徽淮北煤炭师范学院，从工作至今一直在教育教学第一线，期间多次担任毕......
【摘要】物理知识具有高度的概括性和抽象性，而物理概念的形成其实也是一个思维递进的过程。分析学生的思维障碍可以更好地教会学生......
【摘要】本文笔者就如何在物理教学过程中培养学生的创新能力，从培养创造性思维习惯、观察能力和信息处理能力等方面做一点探讨。 ......
【考点梳理】 1. 磁性，磁体，磁极，磁化和磁场（磁感线），地磁场. 2. 电磁三现象是： ① 电流磁效应：奥斯特实验，安培定则，电磁铁和电磁......
电与磁的内容是电学知识的延伸，概念和规律多数是通过实验分析概括得出的。因为生活中这类知识的应用多于现象的观察，所以我们在解决......
