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运用语言学和心理学的理论探讨了词汇教学对学生的阅读能力提高所起的关键作用，提出学生开展娱乐型自我阅读，即从真实的语言环境中习......
初中是学生脱离小学浅显学习模式的开始，在小学时期重点是培养小学生的基础知识，因为他们的年纪和心智还不足以接受更深入的能力的培......
新课标明确指出：“阅读是学生的个性化行为，应该引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情......
自主阅读是人们主动获取信息、处理信息、分析和解决问题，实现学生个性发展和终身学习英语能力的最基本素质。自主阅读需要一套行之......
随着新课程改革的深入进行,为满足新课改对新时期学生培养目标,高中语文教师应该加强对阅读课程的改革,培养学生的自能阅读能力。......
阅读是学生独立学习的主要形式,也是学生获取大量知识的有效途径。在高中语文教学实践中,阅读的重要性不言而喻。教师在开展语文教......
【摘 要】 本文从自我效能感对提高学生英语学习主观能动性来探析阅读教学中的有效运用方法。通过阐述自我阅读、合作阅读以及延伸......
教案在很大程度上是教师对文本的自我解读,代表了教师个人的观点和自我阅读的审美情趣。因此,在课堂实施时,面对不同阅读水平的学......
阅读教学是藏语文教学的重要内容。阅读教学一定要围绕学生的自我阅读、自我理解和自我感悟这个中心来进行,努力培养学生对藏课文......
第三章点燃精神的火把 ——感悟阅读 阅读引领我们有走在豪放雄浑与婉约缠绵之间，穿梭于历史文化和当代文学之中，拨动我们......
在新课程改革的进程中,高中语文教师为了应对国家改革的需求,从学生的培养目标着手,以此来提高学生的自能阅读能力。本次实践研究......
对分课堂是针对目前国内高校课堂不足之处提出的一种新型教学方法,它吸收了讲授式教学与讨论式教学两者各自的优点。其创新之处是......
《论语》作为儒家经典之一,其研究视角一般聚焦于蕴含着孔子追求意向和理想的命题,而本期青春语文名师工作室的《论语》研究团队另......
课外阅读是《语文课程标准》的要求，然而当前小学课外阅读指导中还存在诸多问题有待我们。去克服。本文对如何使学生能自然而快速地......
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阅读教学是职高语文教学的基本环节,关系到职高阶段语文教学目的能否实现和教学要求能否达到全面。本文结合教学实例,探讨了职高语......
