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“还记得那位和你一起上学的女生吗?”“可以形容一下吗?”“你知道的,就是那位高大的女生。一头暗金色的头发,不过好像是染过的,......
美国哈佛大学教育学院认知心理学教授加德纳于1983年在他的专著《智能的结构》中提出了“多元智能理论”。多元智能理论认为人至少......
以字的复杂性探查汉字心理旋转方式与识别的加工方式，字的复杂性是以笔画数和部件可分性标志的。同时，它们构成两个独立的实验。每个......
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现在我们直接转到课程的结构方面。前面已经说过,每一课由情境、分段教学和对话三个阶段组成。这是课上讲到的每一个言语范例都必......
