Q矩阵理论相关论文
本研究主要通过界定Q矩阵理论,回答DINA模型是否使用Q矩阵理论问题,并给出一些经验供认知诊断分析者借鉴.Tatsuoka (2009,p.6)认为......
本文简单回顾了一下Tatsuoka关于Q矩阵理论的工作，整理了一些关于Q矩阵理论的修正和扩展的内容，Q矩阵理论不仅要讨论如何构造一个好......
基于认知诊断理论,以高中生物学"减数分裂"测验的编制为例,探索生物学测验编制的方法。首先,结合普通高中生物学课程标准和高考试......
对Q矩阵理论及其改进、拓展进行了简略的回顾。给出基本矩阵的概念，针对两个属性之间存在多条路径的这种层级结构，提出将基本矩阵作......
认知诊断（CD）是认知心理学与心理和教育测量学相结合的前沿研究领域.在属性间约束关系的Q矩阵理论中,其认知模型仅考虑了属性集与属......
罗列了特殊多值Q矩阵与0-1可达阵的相互转换算法,给出多值扩张算法和多值理想反应模式的计算方法.在多值扩张算法的基础上,证明了......
基于认知诊断的[WTHX]Q矩阵理论,由潜在Q矩阵向量的累赘表达式的分解,给出一种简便的Q矩阵标定方法,并且给出这种方法的证明.......
Tasuoka认为DINA模型没有使用Q矩阵理论,这个断言是否成立？为了回答这个问题,必须讨论Q理论的外延。Q矩阵理论至少应该包括如何计算......
Q矩阵和Q矩阵理论是认知诊断中一对容易混淆的概念,一方面需要强调它们的差异,另一方面对Q矩阵理论做一些补充,比如在一定条件下,......
当今社会是一个科学技术日新月异,处处充满科技的社会。人类创造的知识总量已经远远大于之前人类历史几万年所创造的,并且已经渗透......
近年来,网上评卷技术已在高考这样的大型考试中得到广泛应用,为国家积累了海量完整的高考数据。与此同时,我国制定了个性化教学政......
K.K.Tatsuoka和她同事开发的规则空间模型(RSM)是一种在国内外有较大影响的认知诊断模型,但是Tatsuoka的RSM中Q矩阵理论存在缺陷和......
大量的测评练习是基础教育中开展学习测评的一种常态化评价活动,学习者由此产生的各类测评数据为分析其知识掌握水平和目标达成情......
当前的学业评价仅用分数进行甄别和选拔,缺乏对学生个体认知的考察,难以达到国家提出培养目标。初高中衔接问题是化学教育研讨的热......
