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笔者尝试在平时的教学中,在诵读的过程中引导学生感受经典的文字之美、表达之趣。通过仿写模练,使学生在诵读积累的同时,尝试创作,......
一、课中的“仿写” 张田若先生说：“阅读教学一定要把写挤进去。不但要挤进去,而且要挤得巧。语文教学一定要解决写得少的问题,......
一、仿写式习作教学提出的原因： 我们对一个四年级的班级进行了问卷调查，（班级中共46名学生，一名学生病假，45人参加问卷）认为习作没有......
七年级英语试卷作文占10分，作文要求学生必须写够6 0 个单词，试卷所给的信息点必须写到，语言流畅通顺等。学生作文上失分主要是单词拼......
读和写的关系是输入和输出关系,二者相辅相成,互相促进。教学中,如果强调写而忽视了读,写就会陷入盲目性,写者会江郎才尽;但如果强......
