基本句型相关论文
在英语教学中,采取多种方式鼓励学生开口“说”英语,是提升学生口语水平的有效途径.教师可以创设表达机会,让学生想说;调整指导时......
民办非英语专业学生由于英语基础薄弱等一系列因素,在英语听说学习中存在各种各样的困难。本文通过调查问卷的形式,对西安翻译学院......
【摘要】好的英语学习方法是学生完成学习任务的法宝，是打开知识宝库的金钥匙，是通向成功的桥梁。在新课程标准的理念下，面对种种新的......
书面表达是一种非常重要而又有益的题型，因为它能体现学生学英语的真才实学，是硬功夫。它是检验学生英语知识综合能力和逻辑能力的一......
翻转课堂是基于传统课堂进行翻转的教学模式,它有助于提升英语课堂互动频率,突出学生的主体地位。在具体实施中,要引导学生进行有......
摘 要: 本文总结虚拟语气中的含蓄条件句的知識点,归纳出一个表格,包括20个特殊用法并举例说明,旨在有利于教师和学生的高三复习和......
摘要:通过对大学新生语法知识的问卷调查和作文中出现的错误进行分析,证明了大、中学英语语法教学存在脱节现象,从而导致学生在经......
音乐能给人以美的享受,使人心情舒畅。生活中离不开音乐,在英语教学领域也是如此,通过英文歌曲学习语言是英语教学的有效方法之一......
摘 要： 采用多種办法，提高学生学习的自主性，克服学生性格，教材特点，班额大，学习基础不同等因素，避免学生出现两极分化，提高学生对英语学习......
高中阶段的英语教学，书面表达训练相对滞后，学生写作水平提高不明显，形成了“听到写作学生心烦，见到习作教师头痛”的现象。究其原因，有......
摘 要：写作是一种综合能力，需要思想、语言组织能力。本文从养成英语思维的习惯、制定写作大纲、养成阅读的好习惯、搞好文章的谋篇......
现在，高考的书面表达不仅在形式上要求学生的写作字体工整，在内容上要求文理通顺、语言准确、内容连贯、意义清楚完整、无严重语法或......
英语书面表达在现在的英语教学中是一个薄弱环节。传统英语教学的指导思想和教学方式上的某些倾向是制约学生写作能力提高的一大障......
随着全民英语水平的提高，英语阅读的难度也逐年加大。笔者认为，学生的基础知识薄弱主要体现在三个方面： —、词汇量不够 词汇是......
在高中英语教学中，培养学生的写作能力是教学目的之一，也是英语教学的重点和难点。在近几年的教学中，笔者发现：受母语的干扰，口语表达不......
书面表达能力是英语学习中的重要能力，书面表达能力的强弱在一定程度上决定了英语学习水平的高低。尽管我国教师在英语教学中的水平......
摘 要：英语语法的教学不应停留在语法知识、语言点的传授、讲解上，而应成为培养学生英语交际能力的手段。英语语法教学如在方法上有......
书面表达是英语高考中重头戏，占全卷分数的25%，所以在平时的英语教学中抓好学生的写作能力尤为重要。但长期以来，中学英语的写作教学......
英语作文是学生英语综合水平的体现，然而在写作方面，学生感到作文难写，教师感到学生的作文水平难于提高，写作成了高中生英语教学中的一......
【摘要】针对大学英语教学中轻视写作教学的现象，本文介绍过程写作法在大学英语写作教学中的作用，强调过程写作以学生为中心、发挥学......
怎样用好苏教版中学数学教材 张吉荣 【摘要】我们要不断更新教学观念，改进教学模式，在遵循教学规律的同时，用好新教材，结合学生......
英语写作要求学生具有扎实的语言基本功，较强的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力等，英语写作能力的高低体现了学生的英语综合......
【摘要】本文通过对近3年的中、高考作文的分析对比，结合作者自己近两年的中考作文阅卷情况，对中考作文中暴露出来的问题进行了详细......
【考点归纳一】语态概述 语态（voice）表示主语和谓语之间的一种语法关系。语态有两种，即主动语态（active voice）和被动语态（passive v......
一、小学英语课外阅读的意义新课程标准要求凡是在三年级开设英语课程的学校,小学毕业应完成二级目标。二级目标对于读的具体要求......
本文主要讨论趋向动词作为主要动词构句的一些规律和特点。文中的一些观点和结论是笔者根据计算机生成汉语的实践,从计算机处理自......
摘要：在中年级的英语教学过程中，由于学生年龄小，注意力不集中，活泼好动，模仿力强的特点，采用童谣与chant的教学形式辅助教学，效果较好。......
活动教学法是学生在教师的情境引导下，充分参与到阅读、讨论、游戏、学具操作中，让学生在视觉、听觉、触觉等多种感官的参与下来构建......
独立主格结构在高中，是学生眼中觉得难掌握使用的一个结构，其实它很简单。 一、独立主格结构的作用 主要用于描绘性文字中，其作......
There be结构和五大类基本句型（主谓、主谓宾、主系表、主谓双宾、主谓宾补）一样，在英语中应用非常广泛，被称作第六大类基本句型，是中考......
定语从句就是在句子中充当定语，修饰名词或代词的从句。定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句。定语从句所修饰的名词或代......
《新概念英语》(New Concept English以下简称NCE)是一部按结构大纲编写的英语教材。为了对NCE有一个较全面的了解,以便收到更好......
本文在分析现有对外汉语口语教材的编写体例基础上,将口语教材分为独立型与非独立型两类,并分析了口语教材中语料的劣势,提出以任......
一、基本用法 1.当表示现在发生的具体动作或存在的状态时，要用一般现在时。例如： The boy is in Class One. 这个男孩......
一、主语＋不及物动词(S＋V) [例句]1. The man cooks. 男人做饭。 2. The sun is shining brightly. 太阳在明亮地照耀着。 ......
Jack是来自英国的一名交换留学生，现就读于北京阳光中学。Tom是Jack的同学。Tom和几位同学打算本周末去故宫玩儿，他们想邀请Jack一起......
一、汉语环境下英汉两种语言学习的情况简析 用英语思维，是无数学英语者梦寐以求的最高能力，也是很多英语老师最频繁使用的教......
书面表达旨在考查学生综合运用各项语言知识以及遣词造句的能力；善于理解提示的内容，抓住要点和中心思想的能力。中考书面表达主要是......
祈使句是第6单元的重要语法点，也是重要的中考考点。请同学们关注以下有关祈使句的5个焦点，全面掌握祈使句的用法。 [焦点一]祈使......
如何才能写好英语作文,从而在高考书面表达中取得理想成绩?这是学英语的学生一直在思考的问题。结合多年的教学经验,笔者认为,要提......
