“双新”相关论文
逻辑推理素养对学生数学学习和其他学科学习都有重要作用。在高中数学“双新”改革背景下，教师应充分把握新课程标准对高中数学逻辑......
随着时代的发展，传统教学模式已经不能满足基于学科核心素养培育的教学要求，而混合式教学模式的提出则给教师提供了新的思路。本文以......
基于“双新”背景，小学体育要丰富课程内容，提升学生的参与兴趣。教师可以将体育舞蹈融入教学，探究其基本要素、基本类型和基本教法，体......
初中化学新教材以新课程标准为导向，在教学的过程中，教师应引导学生掌握新的学习方法、形成学科核心素养。本文以孟家桥中学的化学教......
“双新”背景下的学校学习空间面临数字化转型的发展契机。“双新”背景下学校学习空间的数字化转型存在诸多现实问题：其一，数字资源......
在新课程和新教材背景下，从高中生学习特点和语文教学特色出发，学科素养培养必须放在重要位置。我们的日常生活离不开语文，每天的交流......
本文立足指向美术学科核心素养的“大单元”教学设计与真实主题情境下的深度学习,设计美育、德育相融的学习活动,借助问题情境引导......
在“双新”背景下，三级课程框架下的选修课程的开发与实践逐渐受到重视。本文以高中英语选修课堂活动片段为例，从语篇选择、情境串联......
在“实施新课程、使用新教材”背景下，原有教学模式的问题凸显，教学改革势在必行。在语文教学改革过程中，有效设计问题是一个不可逾越......
新课程、新教材实施以核心素养培育为导向，探索中小学思政课教师核心素养是深化思政课程改革创新、推进一体化发展、加强教师队伍建......
针对学生学情，学校地理教研组总结了一套以课程赋能、以活动激趣的多元路径着力培养学生的地理实践力素养。本文从必修、选修课程渗......
体育与健康是一门融合性极强的学科，它对于学生的综合素养培育有至关重要的作用。文章立足于上海市高中体育专项化课程改革特色，以“......
落实“双新”形势下教学结构的优化引发诸多讨论,即从“依靠教”转向“依靠学”,落脚点在于核心素养的熏陶.尝试以“SOLO分类理论......
在高中英语教学过程中，阅读教学占据着非常重要的地位，尤其是在“双新”实施的背景下，阅读教学质量与学生英语能力的提升有着非常紧密......
对“双新”背景下高中物理教学中的德育进行探讨，阐述了新教材如何实现科学态度与责任的培养，以及教师应该如何将德育自然而然地“溶......
学科作业作为日常学习的核心环节,其内容设计、层次逻辑、布置反馈等优化改进也亟待与时俱进。笔者认为,基于"基础——精细——贯......
在普通高中新课程新教材实施的背景下,学校应秉持课程为学生终身发展奠基的课程观,以必修、选择性必修、选修作为学校课程的主要分......
在“双新”背景下,语文学科教学要以语文学科核心素养为纲,围绕学习任务群,开展语文实践活动,通过任务的完成,达成课程目标,在此过......
上海市上海中学构思校本英语学科课程结构,规划该校学生整个高中学段三年的英语课程,从而激发学生的兴趣和潜能,满足学生个性化的......
