《守株待兔》相关论文
【摘要】本文基于《守株待兔》一文既是古文又是寓言文体的特点，介绍古文寓言教学的经验：激活学生的学习经验、联系学生的生活实际、......
提到美籍华裔女作家马严君玲(1937-)，很多国内读者还不是很熟悉。因为她在成名作自传《落叶归根》出版之前，还不是一个专业作家。但......
近年来,华裔美国文学成为美国文学不可或缺的一部分。华裔美国作家对美国文学的发展做出了很大的贡献,成为20世纪美国文坛一股新鲜......
上学期初,我拿到了2017年11月新版的“语文主题学习”丛书,发现每本书都有“经典诵读”的专题,内容是小古文和古诗词,对应教材相应......
<正>《守株待兔》是古代寓言的经典之作,也是小学教材的经典篇目。统编教材将其选编在三年级下册,且选编的是《韩非子·五蠹》中的......
<正>设计理念寓言教学往往"得意而忘言",以人文教化为价值去向,以从文本中获得人文内涵为核心目标。本则设计旨在准确地把握语文课......
学完《守株待兔》课文内容后,我让学生以四人为一学习小组。分工合作扮演种田人、过路人、小兔、旁白,编排课本剧。扮演小兔的学......
<正>我是这样设计《守株待兔》教学的:一、充分感知 打好基础1、检查预习,默写“窜出”、“守株待兔”等生字词语,并指导写法.问:......
<正>【教学目标】1.认读6个生字,结合文本语境和汉字文化语境理解"窜""此""乐滋滋"等字词的意思,书写"守""丢"。2.通过分层次朗读......
当下小古文教学中,教师常常将重心落在文白互译式的'解析',庖丁解牛般的'串讲',导致情节支离破碎,文韵、文义不见......
