寓言教学相关论文
寓言短小精悍、寓意丰富，是小学语文教材的重要组成部分，为培养低学段学生的语文核心素养提供了很好的素材。在第一学段的寓言教学中......
寓言是中华民族的艺术宝藏，具有十分悠久的历史，将故事性与寄托性融合，能够借用具体故事寄托抽象却深奥的文学内涵与智慧。将寓言与小......
我国的小学语文统编课本中提出了三位一体的读书教学宗旨,也就是将课堂上老师的教读、学员的自读和整本书的诵读有机地联系一起,以......
寓言教学无疑是初中语文教学中最有效的方式之一，但在实际的教学中寓言教学并未受到应有的重视，学生对寓言故事的学习缺乏兴趣。针对......
寓言作为中国传统文化的经典代表,传承着中国古老的文化和智慧,具有悠久的历史。寓言独特的文体特征在促进学生的语言表达能力、思......
在当前的小学语文课程教学工作中，为了进一步提高教学效率，部分教师开始尝试创新寓言教学的方法，将寓言教学与游戏、角色扮演活动等相......
中华文化源远流长,有着五千年的历史,思想精神深邃且极具生命力,在历史的长河中沉淀出来的一颗明珠——寓言,其中传递出了我国先祖......
寓言是借助童话故事、历史故事等对学习者进行教育的一种阅读材料。对于小学语文教学来说，寓言故事不仅能够提升学生的文化积累量，更......
在小学语文教材中,寓言是一种特殊的文体形式,由于教师对寓言文体、对儿童解读寓言的特性的认知存在不足,导致寓言教学出现种种问......
寓言以其趣味性、故事性特征,在激发学生想象力、发展学生思辨力等方面具有重要意义。但教师如果过于关注寓言的思想与哲理,反而会......
《鹿角和鹿腿》是一篇寓言,讲述了鹿遇到狮子险些送命的事。课文一共有7个自然段,第一部分(第1~4自然段),写了鹿非常欣赏长在自己......
摘 要：寓言是小学语文教材选文中的一个重要类型，集生动的故事与丰富的内涵于一体，亦庄亦谐的寓言与小学阶段的学生身心特点相契合，对......
寓言是历史、文化和智慧的积淀,是一种古老的体裁,在语文课程中有着独特的作用与影响。在我国现行的各种版本的中小学学语文教材中......
寓言是以譬喻方法虚构的、揭示深刻哲理的短小故事。而寓言教学是小学语文阅读教学中以寓言文本为主体的教学。“社会-情绪能力”......
<正>寓言,一种讽喻或有所寄托的故事,一种形象与寓意相结合的文学体裁,被人盛誉为"理性的诗"。寓言的智慧表达在于,它常常能用最准......
现行的小学语文教材中选编了不少古今中外的寓言。寓言是通过讲述一个情节简单、形象鲜明的故事,进而告诉人们一些生活中的道理。......
如何通过寓言教学活动既帮助幼儿理解故事寓意，又拓展幼儿的思维，丰富幼儿的经验呢？这需要基于教师对故事有深刻的理解，更需要将故事的......
全校1900多名学生,有一半多会写寓言和儿歌,近年来频频在省内外报刊上发表寓言和儿歌作品,仅去年一年就发表200多篇。2009年12月15......
寓言是小学生喜爱的文学体裁,每一则寓言都告诉人们一个深刻的道理,但这个道理不是直接叙述出来的,而是通过虚构的、带有劝喻和讽......
人教版小学语文教材中安排了近10篇寓言。寓言故事情节简单、短小,却隐含着一个深刻的道理,是学生比较喜欢阅读的一种文体。如何基......
寓言教学以学生读懂故事为表,理解寓意为里,联系实际为真。因而,在课堂教学中教师应立足于故事本身,加以适度拓展,意在深化寓意,引......
(一)寓言,起源于劳动人民的口头创作,情节简洁而夸张,篇幅短小,故事性强。所以,寓言教学更适宜采用“故事类文本”的教学策略——......
寓言作为一种文学体裁，内容简单、篇幅短小，学生对其蕴涵的道理很容易接受，也乐于接受。但事实上，在寓言教学中，很多教师却把它上成说理......
在小学语文教材中存在一种十分特殊的文体——寓言,教师在讲解寓言文章过程中,可以采用启发式的教学方式,促使小学生在学习寓言文......
和神话以及童话不同的是,寓言自成一体,有着独特的人文性和教育性,对培养学生的创造能力、发展学生的思维能力具有积极的作用.但是......
把寓言故事改编成精美的绘本故事,用美丽的图画来表现故事内容,配上精炼的语言进行简单的介绍说明.使原本单一的文字阅读变成图画......
摘要：寓言是小学语文教学中比较常见的一个文学体裁，也是深受学生欢迎的故事形式。本文从寓言故事的特征入手，对寓言的教育意义及其教......
摘 要：小学语文阅读教学中，文体的教学一直是老师们所关注的点，特别是寓言教学很多老师一直把握不好度，教学效果与期望相差很远。很多......
寓言由于其鲜明的艺术形象,简洁明快的文字和生动有趣的故事情节深受小学生的喜爱.寓言具有极高的教育价值,在学习寓言的过程中,学......
寓言教学是小学语文阅读教学中以寓言故事为体裁的内容教学.小学寓言教学的实践研究能否对小学现有寓言教学的传统方法进行概括和......
摘 要：小学教材中的寓言教学因其特殊的内容和阶段，成为教学中的一个难点。本文从寓言教学的目标和操作策略两方面展开论述，从适度有......
寓言是一种常见的文学体裁,由于它篇幅短小,内容活泼生动,又蕴含着深刻的教育内涵,因而在语文教材中比较常见。寓言故事的教学对于......
预言是小学生非常喜欢的故事题材,在小学语文课本中,尤其是低年级和中年级阶段,收录有很多寓言故事.如何让学生理解好寓言故事,通......
在小学语文教学中,寓言教学作为一种符合小学生接受范围的新型教学方式,可以将课本教学内容以一种故事的方式,全新的趣味性的呈现......
寓言就是把作者想要表达的思想寄托于一个具有比喻性的故事中,让读者从中能得到一定的启示和收获一定道理的一种文学体裁.寓言的教......
本文对人教版小学语文教材中寓言的选编进行分析研究,阐述了寓言教学的重要性.针对寓言教学的问题与现状,探讨了小学寓言教学的策......
“寓言”不仅仅是用来讲故事的,其故事背后的道理和意义才是“寓言”创作的意图所在,这意图就是通常意义的“寓意”.因此,寓言教学......
寓言是小学语文教学中比较常见的一个文学体裁,也是深受学生欢迎的故事形式.本文从寓言故事的特征入手,对寓言的教育意义及其教学......
自新课程改革全面实施以来,我国小学语文教育不断探究多种教学模式,力争找到一种科学合理的教学手段来提升小学生的语文综合能力素......
在语文学习的过程中少不了故事类的教学内容，其中寓言故事就是小学学习阶段中非常重要的一大重点教学内容，它主要是以简短的文字形式......
