主题学习相关论文
群文阅读是一种新型阅读教学理念，“1+X”群文阅读是一种具有多文本优势和主题联结功能的阅读策略。与其他阅读教学方式相比，“1+X”......
《普通高中音乐课程标准》进一步明确了三维目标的综合内涵，要显现为学科核心素养的内在规定性。基于发展学生的音乐核心素养，笔者整......
跨学科主题学习活动能提供给学生一个真实的情境,引导学生在真实情境中去分析关键性问题,从而促进学生核心素养的习得。当前,世界......
跨学科主题学习课程建设，改变了传统的教学理念与思想，为现代教育教学发展指明了新方向，对提升小学生核心素养也具有重要的作用与意义......
跨学科主题学习是初中历史学科一个全新的教学内容板块。如何探索跨学科主题学习活动的教学模式、方法与策略,架构好理念和实践之......
跨学科主题学习是在某一主题统领下，学生综合运用多学科知识技能与思想方法，以团队协作的方式解决问题的学习实践活动。义务教育阶段......
教师要想小学综合实践活动取得更好的成效，有必要在主题学习方面加大力度。当前，大部分教师给予了小学综合实践活动主题学习一定的关......
随着教育领域的持续深入改革,社会各界越来越聚焦于小学教育的关注,小学阶段各个学科的教学模式也开始改变。而在语文学科的学习中......
《义务教育英语课程标准（2022年版）》高度重视英语课程的育人价值。教师从小学英语教学的视角出发，融入“北京冬奥会”主题学习案例，从......
小学语文跨学科学习任务群围绕学科学习及社会生活中有意义的话题，开展阅读、梳理、探究、交流等活动，在综合运用多学科知识发现问题......
跨学科主题学习是《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的新举措之一，本文运用文献资料法、逻辑分析法对跨学科主题学习背景下体......
基于主题学习的跨学科教研是让不同学科知识背景的教师打破自身学科界限，围绕共同的跨学科主题学习的目标，整体理解和把握，探讨如何将......
学生在学校的学习时间是有限的,所学到的内容也是有限的。如果学生学到的知识都是零散的,那么时间久了,必然会逐渐淡忘,缺乏生长力......
《义务教育地理课程标准（2022年版）》提出的跨学科主题学习，是初中地理课程改革跨跃式发展的标志，是地理教育发展的机遇与挑战。地理跨......
《义务教育数学课程标准（2022年版）》紧密围绕立德树人的根本任务，在课程理念、目标、内容等方面都发生了明显变化。正确理解课标中的......
基于单元导语的主题学习活动是创造性使用小学语文统编教材的一种尝试。教师要在认真研读单元导语的基础上,以单元主题为引领,锁定......
通过分析传统商科在线课程存在的问题及面临的挑战,从新商科人才培养亟待解决的问题入手,基于学生主体学习在线开放课程资源建设,......
主题学习通过创设有利于学习者建构意义的情境,让学生可以自主建构知识,这一过程关注学生发展、重视素养培育.为了有效达成课堂教......
单元整合教学法与传统的教学方式大相径庭,教学方式、教学目标以及教学任务都发生了质的变化.小学语文作为小学的基础科目,在学生......
"八个相统一"是直面思政课课堂矛盾的方法论,是创新思政课前行方向的指路灯,是习近平总书记对广大思政课教师寄予的希望和课堂建......
摘要：主题性研究型教学设计是《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订》）“教学设计建议”中倡导的美术教学的重要抓手，是高中生美......
现阶段语文教学推崇主题学习。语文主题学习的关键词有三个：“自主”“阅读”“主题”，这些关键词是开展语文主题学习时教师需要考虑......
摘要：跨学科主题学习就是打破学科边界，在学科属性相通、学习规律及学习方式相融的情况下，提取综合（复杂）性主题，将不同学科的概念、内容......
2017年2月3日，农历正月初七，立春。 在庄河市慈善总会会议室内，“每周一学”例会如常举行，全体慈善工作者认真学习手中的资料，这一期......
语文是学生初中阶段的重要的基础学科,阅读作为其主要的教学内容,决定着语文教学有效性.随着教育改革的不断推进,广大初中语文教师......
2011版《新课标》中对阅读与精读教学提出了明显的不同要求：一是从教学内容上看，理解课文的要求往往低于精读要求；二是从教法上说，致力......
校长作为学校的直接领导者，说是学校的灵魂人物绝不为过。学校要开展“语文主题学习”实验，校长的心路历程是什么样？又如何来领导、开......
学习内容 课文：《杨氏之子》 “语文主题学习”丛书：《能言善辩的纪晓岚》《孔融妙言对嘲笑》 小古文：《小时了了 大未必佳......
伴着“语文主题学习”，山东省潍坊市的语文教师带领孩子走进了书的海洋；伴着对“轻负担高质量”的向往，我提出了“师生共读整本书”的......
现在语文学习不再囿于读读书、背背文、写写字了。语文课程标准把语文的工具性和人文性进行了整合，语文教学既要着眼培养学生实际运......
【摘 要】随着人们对教育事业的不断重视，小学阶段各个学科的教学模式都开始发生转变，通过不断创新教学理念和教学方式促进学生的全......
摘要：在小学语文教学中，阅读教学是非常重要的教学内容，教师要引导学生理解课文，并通过阅读来提升学生的情感感知力，促使学生吸收阅读内......
“语文主题学习”是一种新型的语文教学方式,是以整合文章为基础,在教师教与学生学的双边过程中抓取文章最关键的核心内容,学习文......
引领学生吸收中华民族优秀文化、传承民族精神基因、促进学生精神的健康成长,是语文课程担负的重要使命之一.统编教材选编了不少涉......
学习内容 五年级上册第一组课文及《语文主题学习丛书》之《一缕书香》中的《领略大师智慧》系列文章。 学习目标 1.把握......
如何更好地激发学生的阅读兴趣，让孩子真正“悦读”起来呢？几年来，我们在日常教学中立足于教材文本阅读，然后再拓展到“语文主题学习”......
很多老师不喜欢教低年级，因为孩子们整天叽叽喳喳，小麻烦不断，一切习惯都得从头培养，一遍又一遍地重复…… 在“语文主题学习”实验中，......
童年迷恋的小人书慢慢消逝，记忆中浸泡在图书馆一天也不想走的场景愈渐走远。我迷茫，在充斥着动画卡通、网络游戏的年代，难道孩子们的......
游戏是幼儿快乐学习的载体，美术集体教学活动也要唤醒幼儿的游戏精神，使他们在富有意义的学习中体验愉悦，发展自主、乐观、积极、创造......
《来喝水吧》是一本隐藏了许多秘密的绘本。教研中，教师分组从绘本的绘画、文字、图文关系、内容几个方面分析，提炼出所蕴含的想象、......
2015年3月14日，我精心准备了一节课——《寓言两则》，晚上把教学设计的电子稿发给了我们“语文主题学习”实验群里的一位管理员。我......
