《立定跳远》相关论文
自从实施课改以来，“健康第一”的思想始终贯穿在体育教学之中。为了每一个学生的健康，改变学生喜欢体育而不喜欢上体育课的现象，培养......
国内外的研究资料表明：智障儿童的身体素质劣于一般儿童，并且智力落后越严重，身体素质越差。造成这种差异的原因：一是身体器官的损伤，导......
常言道：“学源于思，思源于疑。”在教学的关键处巧设疑问，正是引导学生主动学习的最佳时机。在进行二年级《立定跳远》教学时，我根据教......
一、 指导思想本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育学科的特点，在课堂教学中，以学生为主题营造热烈快乐的学习氛......
摘要：《立定跳远》是小学体育教学的重要内容，在发展学生跳跃能力、肌肉爆发力等方面具有重要作用。本文基于《立定跳远》实践课，就如......
<正>【案例背景】研究新课程改革,提高课堂教学有效性,我们主要致力于使课堂变活、变大、变新。在新课程改革进行中的今天,大家一......
亲爱的读者朋友,新一轮课程改革实验已经走过了近一年的时间,参与首批实验的教师大胆实践和探索,努力将对新课程理念的理解转化为......
<正>《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》在"具有良好的体育道德"的学习目标中明确提出"遵守运动规则并初步自我规范体育行......
一、在生活情景中点燃儿童求知欲望情境导入：（准备）……师：“小朋友，你们在生活中，见过不会走，只会跳的动物P-57别急，开动你的脑筋想一想，再......
最近，观摩了智障班体育课《立定跳远》。执教者凭借其对特殊儿童身心特点的准确把握，巧妙融入多种元素，采用多种手段，精心设计教学，使得......
<正>【案例】课始,师:小朋友,今天的体育课,我们来一起来玩一玩报纸,你们说好不好?学生情绪立即高涨起来了:好!怎么玩?老师快说!师......
<正>大部分的体育课都是在课外进行,不仅学生在学习时会面临来自各个方位的干扰,教师在组织教学时也需要排除各种困难因素,合理而......
