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《普通高中美术课程标准》规定：“满足了学生美术学习的需要，提高了学生学习的兴趣，促进了学生主体性的发挥。”《美术鉴赏》课程在帮......
欧阳昉，1974年8月生。1994年毕业于四川师范大学艺术系，现为西昌学院讲师。在校期间担任《平面构成》《立体构成》《色彩构成》《设......
案例背景 本课选择的是人美版高中《美术鉴赏》教材中的第四课《对客观世界的主观表达——走进意象艺术》。本课重点介绍意象艺术......
教材分析与设计思路本课选自湘版高中《美术鉴赏》第三单元第十课《通俗的浪潮》。这一课是继《各异的风土人情》之后，对美术与社会......
高中《美术鉴赏》是一门以培养学生美感,培养学生生活情趣的一门主要课程。为了适应新课标的发展,高中《美术鉴赏》也出现了新要求......
在高中《美术鉴赏》课程中，有关人体作品赏析的教学内容往往让教者犯难；尤其是外国美术的鉴赏部分，无论是原始社会时期还是现、当代作......
《美术鉴赏》是进行审美素质培养的有效教育途径,可是这门学科大量的美术史知识和技法理论又易使中学生觉得枯燥,如何上好这门课,......
网络美术课程资源为农村中学的美术教师提供了更多的共享教育资源和学习机会，丰富了美术教学的内涵，也为缩小城乡之间的教育教学差距......
美术鉴赏中的实地教学是现代教育中越来越被重视和提倡的一种教学方式，它打破原有的课堂教学模式，采用走出去的教学形式，让学生实地、......
文章于人教版高中《美术鉴赏》教材中国美术作品鉴赏内容中,挖掘整理中国经典美术作品背后蕴含的道家文化哲学思想、审美价值追求,......
新课改以来，美术课程在整个新课程体系的位置基本确立，课程评价、学分认定等也基本形成可行的实施方案并逐步完善。广泛被采用的人教......
美术教学中,课外素材的运用是非常重要的,是对课堂知识的有力补充,对教师讲解的透彻阐述。如何在《美术鉴赏》教学中搜集运用好课......
一、走进作品隐秘深处 歌德说：“经验丰富的人读书用两只眼，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。”对于美术鉴赏而言......
摘要:新课改高中艺术课程,注重学生的参与、体验、探索,注重艺术门类的整合。由此,笔者将研究性学习引入艺术课教学,收效很好。该......
科学技术改变了教育者的观念,影响着教育的内容、方法和手段。信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第3次飞跃提供了平台。Photos......
选用教材：人民美术出版社的普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》，第十六课...
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正> 图像时代的到来,数码照相机、摄像机和网络的广泛应用,各种图像的获得已很容易,如今孩子们每天接触到的图像,大都是电视、动......
随着信息技术与课程整合理念的提出和新课程改革的不断深入，把信息技术完美地融入到高中Ⅸ美术鉴赏》课程中，使美术教学出现了前所未......
