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摘要 接受理论产生于文学领域，这一理论的形成体现了文学作品的创作方向越来越倾向于以读者为核心。在接受理论的推动下，文学创作改......
摘要 作为声乐作品的存在，它本身便是一个决定性结构和内容，声乐欣赏活动并不改变审美客体的这种决定性结构和内容，欣赏者如何感受、......
摘要 歌剧《卡门》作为一个世界级的音乐作品，凭借包含多元化的音乐元素，西班牙风格的音乐特色以及进行曲、咏叹调、舞曲等曲调相互......
本论文结合世界优秀动画作品及本人本科的毕业创作动画《vincent》实例论述了影视动画的场景设计在动画观影时给带给观众的心理感......
摘 要： 音乐教学中，教师要积极、努力创设愉悦的学习情境，尽可能使每一个教学步骤都具有趣味性、启发性、创造性，着力激发学生的兴趣，让......
美术教学活动过程中，教师往往会把自己的审美价值观、情趣强加给学生，只讲欣赏过程要点，忽略讲授观察、描绘方法，忽略学生感受。实际上......
摘 要： 在初中音乐教学实践中，教师应充分激发同学们的广泛兴趣，让学生在欣赏学习优秀音乐作品的同时，树立正确的人生观，提高明辨是非的......
中职教师培养中职生的全面发展、陶冶情操、需要引导他们学会追求高雅艺术。因此利用第二课堂活动时间,帮助学生学会欣赏交响乐是......
立体造型是幼儿园美术教育的内容之一,它不仅是关于视觉、触觉的表现,更是空间想象的表现。根据幼儿身心发展的规律与幼儿园美术制......
【摘要】音乐鉴赏在现代教育中已经逐渐成为了各大校园的热门学习课程，音乐鉴赏能够培养学生乐感、激发学生对音乐的热爱，有利于学生......
摘 要：本文以小学音乐欣赏教学的主要教学目标为立足点，首先对视听联觉进行了简明扼要的概述，然后分析了在小学音乐欣赏教学中视听联......
新《纲要》中指出：“儿童绘画是一种轻松愉快的游戏形式。”但在教学中，发现喜欢画画的幼儿越画越好，讨厌画画的幼儿越不画越画不好。......
图画书作为一种特殊的视觉艺术形式，是外在形式美和内在意蕴美的绝佳结合体，具有丰富的审美价值。在审美活动中，最先发生的即是审美主......
在写生活动中,我们常常会遇到这样的问题:有的幼儿拿着笔不敢下手,总要等教师用语言引导才有信心下笔;还有些幼儿一边画一边停下来......
“艺术欣赏与批评”理论是20世纪艺术概论理论框架的重要组成部分,百年间艺术欣赏与批评理论经历了不断创新的发展历程,梳理“艺术......
【内容摘要】随着素质教育的全面推行，音乐欣赏也显得越来越重要。家长也越来越重视孩子艺术方面的教育。在初中学习阶段对学生开展......
摘要 声乐鉴赏的过程就是享受艺术美感的过程。声乐鉴赏在其艺术形式上,具有非常主观的审美价值观念,它的美感价值因人而异。但在......
摘要 在音乐欣赏的审美过程中，音乐形象的塑造由两方面因素决定：除了音乐作品的一度创作因素以外，还需要欣赏者形象思维的参与，即再度......
摘要：音乐艺术教育是现今人们关注的一个社会问题。由于受社会环境、教育体制和人们的思想观念等问题的制约，我国当下音乐艺术教育的......
摘要 想象是人类在实践活动中产生并发展起来的一种相关心理活动，其最突出的特点便是随时性。在音乐艺术中，想象这一活动则贯......
摘要 先秦儒家音乐思想蕴含着丰富的伦理思想内容，而以“仁”为核心的儒家思想则贯穿于音乐思想之中。先秦儒家音乐伦理思想其丰富......
审美愉快是指在美的欣赏过程和美的创造中,审美主体通过对美的认识所产生的情感愉快的感动,是通过自身美感意识中各种心理因素的综......
审美能力的形成和发展与学生的感情体验密切相关,因此可在钢琴教学中将学生对音乐形象的认知、音乐技能的实践和情感因素等结合起......
音乐是通过有组织的音响来塑造艺术形象，表达人们的思想感情，反映社会现实生活的一种艺术，创作、演奏（演唱）和欣赏是音乐艺术实践中的三......
在《音乐社会学导论》第六章中,阿多诺从音乐社会学的角度出发,详细地阐述了他对室内乐的理解。因为这样的论述是在社会学的维度中......
在中职音乐教学中，教师要从学生的实际情况出发开展教学活动，激发他们的学习兴趣，让学生积极主动的参与到音乐欣赏中，让他们在美的音乐......
当代流行音乐的发展与现代文化有紧密联系，在现代的传媒技术和消费文化影响下，流行音乐逐渐具备了商品性质的文化特征。分析和研究当......
摘 要 随着社会的不断发展，人们的精神追求也在不断提高，音乐逐渐成为人们精神生活中不可或缺的必需品。现代高师音乐教学中，学生......
设计意图： 英国作曲家戴维·赫勒韦尔的钢琴曲《猫之步态舞》具有典型的爵士风格，以和声色彩和节奏的精细变化，生动地刻画了正得意......
美术教育作为学校教育的重要组成部分,它的主要任务是对学生进行审美教育,提高学生的审美素质.中学美术课教学中能力的培养正是通......
摘要作为一种了解和鉴赏他国文化生活及社会价值观念的独特视角,电影艺术为中外文化交流提供了新的平台。英文原版电影是一门视听......
21世纪，我们正经历着由工业文明向信息文明转变的时代，以网络为媒介的信息技术全面进入人类活动。网络技术不仅提高了人们获取知识的......
时间和空间是事物存在的两个重要维度。“空间是物质存在的广延性,时间是物质运动的持续性和顺序性。”(1)小说作为时间艺术的文学......
随着现代科学技术的快速发展，计算机多媒体技术开始被广泛应用到课堂教学之中。计算机多媒体技术具有传统教学手段无法比拟的优势。......
按照现代的接受美学理论，一部电视剧，当它尚未被纳入观众的欣赏过程时，只具有一种潜在的美，称为文本或本文，按德国接受美学理论大师沃尔......
在流行音乐成为校园主流音乐的环境下，青年学生对当下各类流行音乐赛事的关注度极高，在任教大学音乐类鉴赏课程中，如何引导学生在其关......
高中美术欣赏课的开设，是要让学生在面对古今中外优秀的美术作品时，在教师的引导下，通过对美术作品的分析与评价，去理解艺术家的创作初......
高中美术欣赏课以审美教育为核心，对塑造学生的品格，树立正确的审美观念，培养健康的审美情趣，完善学生的知识修养及发展其心智、挖掘其......
在初中美术教育中引入绘画审美观是一种新型的教育模式，让学生在绘画的欣赏过程中产生心灵上的共鸣，在此基础上对学生进行知识的灌输......
