每读“简朴不至枯涩，高华不至浮杂”的《咬文嚼字》（人教版必修《语文⑤》第三单元），笔者都会叹服朱光潜先生“一字都不肯放松的谨严”......

一、为什么“读不懂”？　　因为有很多的因素制约着我们“读懂”：　　一是汉字特有的音形义特点。比如一字多音多义，就会带来解读的困......

李白、杜甫、李清照和辛弃疾等大诗人、大词人之所以闻名遐迩，是因为他们有很多脍炙人口的诗篇词章，然而也有不少诗人词人只因为其诗......

当前许多教师在回答“鸟宿池边树，僧敲月下门”一联中“推”与“敲”的优劣时，往往以故事的演进、情节的展开为依据，他们认为贾岛的《......

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<正> 文学鉴赏是近年来语文试题中的一项重要内容。《考试说明》对此项内容的要求是:初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧。近......

<正>师在黑板上写上本课生字,并注音。师:有一天,有个人考我:"老师,这个字你认得吗?"(板书"行"字)我笑了,这个字我还不认识吗?这个......

<正> 唐代诗人贾岛于驴背吟“推敲”诗的故事,历来脍灸人口。但全诗的内容是什么?熟悉的人就不是太多了。这是一首访友的五律诗,诗......

<正>贾岛,中唐诗人,字浪仙,范阳(今北京附近人)。早年出家为僧,号无本。元和五年(公元810年)至洛阳,以诗得韩愈赏识,遂为其门下。......

<正> “推敲”形容斟酌字句,反复琢磨。典出唐朝贾岛的故事。据北宋阮阅《诗话总龟》载:“贾岛初赴举,在京师。一日于驴上得句云:......

<正>在教学过程中,许多老师常常会遇到学生提出的"怪问题",而又不知道如何去应对。有的老师甚至说:"我的主要教学任务还没有完成,......

<正>苏教版小学语文第九册中的《推敲》一文,讲述的是唐代诗人贾岛作诗时斟酌"推""敲"二字的脍炙人口的小故事。"推敲"一词正是从......

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......

一、第二自然段的过渡句“这是炼字的好例”的“这”指代不明,或“好”字有歧义因为该句是对第一段所举事例的概括，而第一段中的事......

<正>现在小学语文教学中古诗教学的现状不容乐观:学生古诗文的积累量明显太少,学生对古诗普遍缺乏兴趣。怎样让古诗这个民族"瑰宝"......

<正>自2002年起,全国卷对诗歌的考查方式作了调整:由原来的客观题改为主观题。这10年的诗歌题的考查都遵循了这样的一个原则。江苏......

<正>新课程标准提倡在情景中识字,那么教师该如何创设教学情景,帮助学生识字、写字、了解字词的意思,培养学生独立识字的能力?笔者......

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