三线八角相关论文
几何学是研究几何图形的形状、大小与位置关系的科学,“位置”是几何图形在空间或平面的基本要素,蕴含图形的基本性质,两条及以上......
读图、识图能力是学好平面几何的基础,其中"三线八角"是学生在初中阶段接触到的第一种较为复杂的图形,教师应引导学生从复杂的图......
所谓“识图”,就是要认识图形的本质特征,分清图形之间的区别和联系.教学中发现学生辨认图形时往往只会依据图形的个别特征或某些......
数学知识体系的完整性和逻辑推理的严密性,使数学课堂弥漫着循规蹈矩、死气沉沉的压抑氛围.初中数学,特别是几何学习,分清一些易混......
本论文探讨了七年级数学华东师大版第五章《相交线与平行线》中的同位角、内错角、同旁内角的判定方法以及技巧.......
七年级的学生刚接触三线八角的时候，往往都有较强的新鲜感和好奇感。但初学同位角、内错角、同旁内角的概念后，普遍会感到线和角特别......
中考试题是命题组成员集体智慧的结晶,既要考虑到对数学人才的选拔,也要考虑到让绝大多数学生能顺利通过毕业考试,所以每道试题都......
“三线八角”是初中数学的基础知识,利用几何画板建构“三线八角”数学实验,可以突破传统教学的难点,取得更好的教学效果。......
在"同位角、内错角和同旁内角"的教学中,坚持两"线"齐抓,即一方面以"构成角的明线"为突破口,通过线的变化理清知识脉络,借助线的本......
"三线八角"是初中数学中的重要知识,能从各种变式的图形中识别出同位角、内错角、同旁内角是本节内容的教学重点,也是教学难点。几......
本文从数学对称性角度出发,以中学数学中的"三线八角的认识"和"等差数列"的教学为例,阐述对称思想方法在中学数学教学中的具体应用......
