三维课堂相关论文
新课程标准要求学生从被动变为主动学习;教师从传统的"传道、受业、解惑"转变为引导,激发学生主观能动性;物理教学除了注重知识......
在国家培养应用技术型人才的趋势下,职业教育人才培养如何以此为契机,发挥职业教育的优势,是目前被广泛讨论的问题。以“管理学基......
针对中职插花艺术课程内容陈旧,脱离需求,与该课程审美力培养,提高专业素养的教学目标的矛盾以及传统花文化曲高和寡,课程资源缺乏......
“三维建构”教学模式意在构筑主渠道课堂、延伸性课堂和拓展性课堂，针对不同类型课堂，教育者选择合理路径实施教学，可切实提高语文教......
为提升＂大学生职业生涯规划＂课程教学质量,结合高职生目标迷茫、行动力弱等特点,在教学中尝试架构＂宽基础、活模块＂的教学模式。这种教......
针对目前国内高校课堂教育模式存在的诸多问题，结合企业对高校人才培养的全方位需求及本科生自身学习的个性化发展要求，借助动态视频......
摘 要：高职英语三维课堂教学模式是指将英语课堂教学、素质拓展与企业实践紧密结合，相互补充，为学生营造三维式英语学习环境，从而为高......
以"情境+知识+活动"三个维度建构的课堂教学模式,着眼于地理思维的培育,着力于关注学生地理思维形成的过程设计,关注学生思维结构......
针对应用型卓越工程师人才培养的需求,以“三维课堂”联动机制的实践教学体系为纽带,深化“三维课堂”体系内涵,并分析保障其有效......
随着我国新课改的不断深入,三维课堂也被纳入初中教学,因此,初中语文成为初中生在基础教育阶段必须学习的一门课程。语文不仅能够......
摘要：理论与实践相结合，用理论指导实践，以训练为主，这是得到共识的“教师口语”课程特征。“教师口语”课程建设是理论家与实践者共同......
摘要：近年来各高校对于研究生外语教学改革都进行了如火如荼的探索和实践，但是改革中仍然涌现出了不少问题亟待解决。本文通过调查总......
传统的语文课堂教师一般注重将文本知识传授给学生,课堂呈现静态、平面的特点,笔者称之为二维课堂。与此相对的三维课堂则强调教师......
教学要注重培养学生的核心素养,教的是方法,培养的是能力,而不是简单地传授知识。只有教给了学生学习方法,注重其核心素养的形成,......
三维目标是"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"的三位一体。在三位一体三维目标的观照下,理想的教学形态就是三维课堂。......
