专业能力标准相关论文
随着教育信息化2.0推进,信息技术赋能教育的变革正深刻影响教育发展;新一轮课程改革对学生信息素养进行了全新升级;信息社会发展对......
在南京师范大学攻读硕士学位时，导师刘晶波教授领衔翻译的一套丛书中有一本叫《学前教师技能》（Skills for Preschool Teachers），其中......
中职教师专业能力建设,需要理性思考,处理好几对关系:一是处理好针对性和系统性的关系,兼顾重点建构专业核心能力与系统建构专业综......
高职"双师型"教师专业能力标准是高职院校教师准入、评价和选拔的重要依据。为推动高职教育的发展,需要建立统一的、普遍适用的标......
随着计算机网络、多媒体技术和移动技术的发展，信息技术正在迅速地改变着人类的生活。其在教育中也扮演着愈来愈重要的角色。教师在......
教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。教师专业能力的提高对中等职业教育事业的发展至关重要，科学合理的教师专业能力标准是......
一、编制标准及培训大纲的依据一是按照人社部劳科所对人力资源开发培训基本方面和内容,参照“国家职业标准制定技术规程”等相关......
开放式网络教育的迅速发展，有其必然的原由及轨迹。在互联网发展的大背景下，其与传统的高校教育并非冲突，更应是相辅相生。本文简要回......
军校人员依据《岗位专业能力标准》加强能力素质建设，必须抓住学习环节。只有学习《标准》时强化三种意识，才能有效发挥《岗位专业能......
本文在分析当前工程管理专业青年教师现状，阐述工程管理专业特色的基础上，从职业素养、教学能力、专业知识与技能三方面提出工程管理......
职业院校教师专业能力标准体系是衡量职业院校教师专业化水平的标准,在保持教师自觉的职业规范和成熟的专业技能技巧,促进教师专业......
本文以获得法国教师资格的过程和要求为切入口,介绍了法国中小学教师专业能力标准,并对它们的鲜明特点进行了分析,以期为我国研制......
美国全美幼教协会(NAEYC)2005年新颁布《幼儿教育方案标准和认定指标》对方案管理者的角色、职能及专业能力进行了详细的规定。这......
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中职学校市场营销专业建设应紧密结合当下社会对营销技能型人才的市场需求,加强营销专业实践型教学。本文从营销专业能力与专业核......
<正>企业操作类人员岗位专业能力标准编制方法基本可分为两类:第一类是具体岗位建标法,即根据岗位工作要求确定专业能力模板进行标......
幼儿教师能力标准是专业标准的重要方面。文章回顾了我国幼儿教师专业能力标准的相关研究,发现已有文献突出了幼儿教师能力的专业......
2013年7月1日最新出台的法国教师专业能力标准提出了教师必须具备的14项专业能力。本文就法、中两国最新的教师专业能力标准的一级......
现代学徒制符合职业教育规律已成为共识,随着现代学徒制试点工作的推进,针对现代学徒制实施过程中出现的企业师资数量不足、年龄结......
构建“双师型”教师专业能力标准是建设职业院校“双师型”教师队伍的重要基础。基于培养优秀“双师型”教师，本文主要探讨职业院校......
高职教师的专业化和专业发展迫切需要研究和制定高职教师专业能力标准,标准制定的依据主要包括：理论依据是指关于教师知识和教师胜......
《高职教师专业能力标准》阐明了高职教育教师应具备的素质、知识、能力的核心要素,彰显了高职教育的本质特征与高职教育教师的特......
在当前职业教育的新形势之下,深刻把握领悟高职教学的理念,对不断完善青年教师自身的专业知识结构,提高高职青年教师的专业素质以......
