专业核心能力相关论文
近几年来，高等教育逐渐受到外界关注，已然步入大众化教育的关键时期，再加上社会对人才的需求类型呈现多样化的趋势，要求年轻人才不仅要......
核心能力对于职业、专业至关重要，以档案学专业为样本研究职业核心能力和专业核心能力，既有利于“双核”能力研究和实践的新探索，也有......
健康服务与管理专业在健康中国战略和大健康产业发展的背景下应运而生.为了消除专业课程简单堆砌及内容碎片化的弊端,突出健康服务......
从行业特征和区域经济发展需求出发,结合某学院专业建设情况,剖析地方应用型高校电气工程及其自动化专业核心能力,完成了以专业核......
随着新媒体时代的到来，传统文秘专业的核心能力已不能满足当前社会发展的需要。基于数字技术、具有高度互动性的新媒体的n广泛应用，......
基于3D打印技术原理的层叠式培养模式,是高质量培养专业核心能力的创新举措,具有能力识别精准度高、能力3D建模精细度优、能力培养......
从"互联网+教育"这一特殊视角看,互联网作为一种载体,提供了丰富的课程资源,对青少年的自主学习及知识传播、品德养成产生了巨大......
目的 分析军队心血管病专科护士核心能力培训效果,以改进培训工作,提高培训绩效.方法 2008年6月至2011年5月培训4期心血管病专科护......
目的 探讨专科医院低年资护士专业核心能力的现况,为进一步针对低年资护士的专业核心能力培养提供方向和循证依据.方法 研究对象为......
利用企业营销人才需求的调查数据,归纳出企业营销人才4大专业核心能力要求,据此分析传统营销专业教学体系的不足和相应变革思路,从......
目的:探讨重症监护病房(ICU)护理亚专业小组培训模式对ICU护士专业核心能力的影响。方法:于2019年采用传统分层培训模式对ICU护士......
目的探究专业核心能力训练在眼科门诊低年资护士培训中的应用效果。方法选取2018年7月至2019年12月在山东省鲁南眼科医院眼科门诊......
教师专业核心能力是核心素养视域下教育领域工作者尤为关注的问题。当前多数教师专业核心能力普遍存在一些问题,因此在核心素养视......
本文以建筑类高校会计学专业核心能力为研究对象,将专业核心能力的需求和建筑类高校会计学专业培养环境相结合,分析核心能力培养的......
“核心能力”是企业管理学科领域的一个概念,美国经济学家普拉哈拉德(C.K.Prahalad)和哈默尔(GaryHamel)于1990年首次在《哈佛商业......
我国现行的民族学本科课程体系存在重理论轻实践、内容缺乏时代性、专业课系统性不足、必修课非民族学化等问题。基于专业核心能力......
提高高职院校教学质量的关键是提升学生的专业核心能力,而提升学生专业核心能力的主要途径之一是提高学生的实际操作技能水平。湖......
一、问题的提出《2011年全国教育事业发展统计公报》显示,2011年全国共有幼儿园16.68万所,在园幼儿3424.45万人,幼儿园园长和教师......
"互联网+"行动计划的提出使得现今社会各行各业都跟随着这个新时代的步伐,革新、改变自身行业的传统运作方式,将传统行业与互联网......
目的：探讨专科医院低年资护士专业核心能力的现状，为进一步培养低年资护士专业核心能力提供方向和循证依据。方法根据《省卫生厅关于......
目的:调查ICU护士的专业核心能力,探讨其影响因素,为制定针对性干预措施提供依据.方法:采用描述性相关性的设计方法,于2008年2～3月......
随着我国物流产业的不断发展,智慧物流的也从理念走向了实际应用,高等院校为适应社会人才需求纷纷设立智慧物流方向,其中多以应用......
中职教师专业能力建设,需要理性思考,处理好几对关系:一是处理好针对性和系统性的关系,兼顾重点建构专业核心能力与系统建构专业综......
本文以阿司匹林合成为例,重点阐述通过顶点课程的设计,进行专业核心能力的有效检视.重点对学生在毕业前应具备的专业核心能力(也称......
通过调研理清了职业卫生技术管理专业人才的需求状况,明确了为谁培养人和培养什么人等重要问题,希望能为同类专业建设及人才培养提......
摘 要： 本文基于关于高校大学生核心能力培养的现有研究，对英语专业核心能力的概念进行了梳理，探讨了英语专业核心能力培养的可行途径......
“任务驱动，项目为导向”的实践教学，立足于学生知识技能和能力品质的综合提高，区别于传统的机械训练，更易于满足学生深层次心理需求，更......
基于3D打印技术原理,提出了培养专业核心能力的层叠式培养模式,从知识、技能、态度的“化学结构”,细分能力簇的“物理结构”,会用......
根据对石油化工行业对电气类专业人才的岗位需求，结合学校办学特色，科学确定专业人才培养目标。依托石油化工行业，探索"电气专业+......
高职院校酒店管理专业应建立利于培养学生职业技能和综合能力的课程体系,探讨构建基于行为导向教学模式课程体系理论基础.在充分剖......
专业核心能力作为一个专业强有力的核心竞争优势，在人才培养中起着十分重要的作用。旅游管理专业作为管理类门下的一个学科专业......
有效教育源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，其核心问题是教育的效益，即什么样的教育是有效的。创业教育始于20世纪80年代初，目前......
本文旨在对数字媒体技术专业方面的教育方式进行探讨,在对该专业学生主要的就业岗位进行详细分析之后,再结合当下的情况以及笔者的......
为适应现阶段高职计算机教学的具体需要，在保证学生知识储备和个人技能培养的同时，还要注重学生专业核心能力的培养。高等职业教育教......
ICU护士专业核心能力是指在护理教育中着重培养的能力，也是护理专业人员必须具备的最主要的能力，在护士的能力体系中处于核心地位。......
本文从培养目标及专业特色、课程设置原则及内容、实践教学环节的规划、专业核心能力培养方式以及双证书教育对智能建筑控制工程专......
本文结合高职高专的培养目标以及对高职高专教育技术专业毕业生的追踪,确立了面向就业市场的高职高专教育技术专业的人才培养目标......
机械制造及其自动化,是科技变革和发展下的新型学科,以机械制造理论与基础、机械设计、机械动力学等基础课程为主,打造具备专业核......
运用文献资料法、问卷调查法对体育院校英语专业培养目标进行研究,旨在深入分析体育院校英语专业培养目标的内涵,以期为体育英语人......
美术教育专业的专业核心能力是什么？这个问题很多人都弄不清楚。从一些院校的课程设置和教学方法去看，更是没有对美术教育专业的专业......
全过程案例法法是高职学生学习建筑工程发包与承包课程的一种实用教学方法。通过在课堂上以典型案例引领教学过程,使理论知识与实......
班主任专业能力的提升,首要的是核心能力的提升。班主任专业核心能力即班主任履行班级工作职责所必需的专门的关键能力,是班主任的......
本文通过对IEET工程教育认证的6大核心能力分析,确定了本课程所支撑的3个专业核心能力,然后紧紧围绕核心能力确定教学任务和考核要......
