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统编小学语文教科书的阅读策略单元给学生的语文素养发展打开了一片新天地，但其教学会遇到一些问题，比如策略学习过程被动、学生主体......
随着素质教育的研究和实践不断深入，呼唤主体觉醒，强调自主发展已经成为语文教学改革的主流意识。教育是知识创新、传播应用的重要阵......
随着素质教育的研究和实践的不断深入，呼唤主体觉醒、强调自主发展已经成为语文教学改革的主流意识。江泽民同志曾经指出：“创新是一......
江泽民同志指出：“迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新、勇于创新。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”......
“迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”随着素质教育的研究......
江泽民主席指出：“迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”随......
近代百年历程中,中华民族经历了由盲目顺从压迫、不自觉反抗侵略到自觉为民族生存、国家独立而奋起抗争的伦理觉醒过程。在这一过......
回顾历史,大学理念经历了从'理想大学'到'现代大学'再到'巨型大学'的演变,大学经历了从'乡村'到......
以绘画语言视角,从自然抒发、知觉转换、主体觉醒三个层面对绘画语言中的自动书写知觉论进行解读与分析,探讨自动书写知觉论的借鉴......
随着素质教育的研究和实践的不断深入，呼唤主体觉醒，强调自主发展已经成为语文教学改革的主流意识。因此，语文教学中应“立足自主，着眼......
新课程改革的一个重要要求就是，让学生成为学习的主体。何为主体，便是指学生在整个学习过程中，是主动的、积极的，是自觉参与和体验的，是......
用观念史的方法来考察20世纪最后20年中国社会思潮的演进,可以粗略地概括为一个主体觉醒和个人权利意识增长的过程.80年代,从独立......
新文化运动成为中国文学主体觉醒的先声,从侧面激发了文人对拯救社会和肯定生命的价值要求。鲁迅以强烈的责任感拯救社会,反抗被压......
媒介化时代的人内传播是当前传播学范式研究的基础和理论盲区。本文基于笛卡尔"主体觉醒"的哲学思想,反思传统人内传播研究的基本......
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19世纪下半叶,中国社会发生了巨大的变化。与之相应,在社会变化和西学影响下,在儒家的自我反思中,中国传统儒学的价值观及其载体的......
<正>在关于大众传播机构的人文社会科学研究中,图书出版机构是长期受到冷遇和忽视的领域[1]。而对出版机构公共传播行为的研究尤其......
农村社会的转型、经济生活方式的改变和观念的变革．影响到农村女性的价值观和道德观，并因之带来了婚姻家庭伦理的转型。物质的力量和......
