主导—主体相关论文
摘要：在我国边远民族地区，在大学英语教学中尚未具备条件让学生在多媒体网络化自主学习过程中享有完全自主权，比较适宜的做法是在教师......
摘 要：在高中化学课堂教学的过程中，教师往往只注重学生对化学理论知识的掌握情况，忽视了对学生实验能力的培养，导致学生存在理论知识......
通常来讲,基于“主导—主体”的教学模式能够将机器人教学过程当中的实践精神以及创新精神进行有效落实。文章简单分析了该模式的......
＂主导—主体＂教学模式是一种先进的教学设计理念。将其引入到外语院校计算机基础课程的教学设计和实践中,并对该教学模式的设计思路......
在高校文献检索课教学过程中引入＂主导—主体＂阶段教学模式,在保留部分传统授课模式的基础上,对教学内容、教学方法、考核评分体系进......
新课改下，要实施素质教育，首先要解决的问题就是处理在教学过程中学生与教师的关系。目前来说，每个学校在处理学生与老师关系的方式是......
本文在分析了当代教学改革基本取向的基础上 ,阐述了运用信息技术促进教学改革的关键切入点是转变教学结构的基本观点 ,并进一步介......
翻转课堂的教学模式为我国当前教育改革提供了一个集先进教育理念、教与学方法、教学技术三维一体的系统化解决方案。然而,翻转课......
高等教育生存和发展的环境发生了深刻的变化,强烈呼唤教学结构转型;强调"以学生为中心"不等于从"教师中心论"走向"学生中心论",要......
本文是根据人教版七年级地理上册《降水的变化与分布》的教学目标和电子书包的功能设计的一节课,在这节课中充分体现了地理教学"学......
<正>21世纪以来,教育技术领域理论与实践的新发展及相关的标志性成果,可以归纳为以下六个方面。一、教育技术学科理论基础的完善众......
“信息技术与课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点，它和传统教学有着紧密的联系，是对传统教学的发展和继承，而且又具......
二十一世纪是信息化大爆炸的时代，信息技术的新浪潮推动了全球各个领域的迅猛发展，信息技术不仅促使社会、政治、经济、日常生活产生......
目前,在我国各级各类学校中,“以教师为中心”教学结构依旧占据着统治地位。这种教学结构过于强调教师的主导作用,忽视学生的主体......
本文论述了我国当前开展信息技术与课程整合过程中存在的主要问题 ,在此基础上提出了具有中国特色的“信息技术与课程深层次整合”......
《网页设计与制作》是我职业学院开设的一门理论与实践相结合的必修课，该课程具有很强的操作性和综合实践性，特别强调学生的操作能力......
