乐高教育相关论文
本文主要基于幼儿创新思维培养的园本课程进行研究,以乐高教育为例,探究新时期如何高质量地开展幼儿创客教育指导工作,提升幼儿综......
本研究旨在探讨接受乐高教育时间长短不同对创意自我效能以及创造力(冒险性、好奇性、挑战性、想象力)的差异,以及乐高教育学生之......
摘 要：21世纪以来，乐高教育作为一种新型教育方式逐渐受到社会各界人士的关注。本文从乐高教育理念出发，结合幼儿数学教育，围绕乐高教......
如何使专业技能教学符合中等职业教育的本质要求,达到其教学目标,是许多职业教育工作者不断研究探索的一个问题。本文以《电气控制......
乐高教学是一种有着有良好实物教具的教育方式,它强调的是让孩子主动探索,培养幼儿的兴趣、能力、思维,而STEM教育理念更是从实际......
本研究尝试从乐高教材的种类、各年龄阶段的建构特点以及综合材料运用等方面为乐高早期课程提供设置思路,旨在使现有的3-6岁幼儿乐......
乐高积木凭借其精良的品质、无穷的创意空间为世界各地的人们所熟悉,各类幼儿园、学校都引进了乐高教育。本文在对现有幼儿乐高教......
随着乐高教育及"STEAM"教育理念的不断深化,作为一名创新型教育工作者,需要不断探索、开拓创新。本文通过一个乐高EV3项目——小轮......
随着拓展性课程开发的逐步推进,"培养什么样的人"与"怎样培养人"成为深化课程改革的根本性问题。落实到科学学科层面,通过对乐高WE......
乐高公司将积木和教学成功联系到了一起,研发了一个针对3~16岁儿童直至终身教育的教育体系,并在许多国家得到推广应用。乐高教育理......
