拓展课程相关论文
就"课程思政"而言,其不仅属于新型教育理念,而且也是在新时代背景下衍生的思维方式。在"三全育人"这一理念影响下,教师能够充......
在新课程改革背景下，以拓展课程思路为指导，针对性拓展小学数学课程，是贯彻执行新课改理念、实现高效教学的主要路径.大量实践证明，只......
拓展课程是基础课程的补充形式，也是素质教育背景下发展学生创新思维、提升学生学习能力的有效载体。在建设拓展性课程时，教师既要认......
大学英语拓展课程在满足教育国际化、复合型人才培养中发挥着重要作用。相关拓展课程一直以来处于被边缘化的状态，且在教学内容、教......
数学对人类发展与社会更新迭代具有巨大的推动力,也是科技建设发展必不可少的一门知识基础。随着教学不断创新发展,数学课程不但要......
小学阶段是我们学习英语的基础时期,对小学生今后的英语学习起着至关重要的作用,但经过调查发现,许多小学生的英语成绩却不尽人意,......
在数学教学的过程中,运用小学拓展课程的教学方式,加强课程建设,引入生活化的教学模式,引导学生挖掘生活的实际价值,积极推动课程......
数学拓展课程是数学课内教学的有效扩展,其具有内容丰富、形式多样、探究性强等特点,是引导学生领悟数学思想,掌握数学方法,提高数......
为了落实工程教育认证的标准,从教学内容、教学模式和考核体系等多个角度对“天线与电波传播”课程开展教学改革探索.通过强化专业......
培养能够在职场中运用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才,以适应经济全球化新形势,提高行业国际竞争力.通过分析目前高职院校......
拓展课程主要是对义务教育阶段基础性课程的整合和延伸,基于学校特色、学科核心素养等方面进行设计与开发,旨在满足学生的个性化学......
以“旅游英语”拓展课为例,在国家意识的视角下从国家认知、国家认同、国家责任与国家期待四个维度深入挖掘课程中的国家意识元素......
教育是传授知识,立德树人的过程.学校不仅注重学生的学习成绩,而且也注重学生的思想品德,以此来提高学生的综合素质.将篮球拓展课......
教育部颁发《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》和《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》(以下简称新课标)用以推动现阶......
秀洲农民画是浙江省省级非物质文化遗产,作为现代民间绘画的典型代表,秀洲农民画蕴含着水乡风韵、江南气息和浓浓的田园乡情.研究......
小香山是六里山的代名词,是济南市六里山小学的一张名片。学校在与南邻的六里山山体公园的亲密接触中,利用小香山独有的自然和人文......
江苏省苏州市吴绫实验小学传承优秀传统文化,以“生生园”耕读文化课程基地为载体,将耕读文化融入校园文化建设和教育教学中,致力......
活泼好动是小学生的天性,那么在小学语文课堂教学中,教师就要抓住学生的特点开展教学活动,在教授语文教材知识的基础上,进行语文内......
江苏省苏州市吴中区碧波实验小学秉承“碧波上善,润泽未来”办学宗旨,践行“你在水中央”教育理念,坚持开展机器人特色课程建设,提......
“发现课”是一种育人模式,也是学校课程的一种样态,基于学校的发展实际灵活生成,是学校拓展课程体系的重要组成部分。应对九年一......
温州市仰义第一小学2012年被评为“浙江省篮球特色校”,始终贯彻全员篮球的理念:学生每人一球,每班一个篮球框,每天一次篮球大课间......
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。开发“农娃学农”拓展课程构架:从常态化的校内基地到特色化的校外基地建设,从四......
这些年我国倡导阳光体育,各个学校的体育教学内容和教学模式纷纷开展了改革和创新,因此本文便是建立在高中的网球训练角度,通过对......
浙江省湖州市教育康复学校(原湖州市聋哑学校)创办于1987年11月,目前是湖州市唯一一所集学前康复教育、九年义务教育和职业高中教......
顾名思义,指向核心概念与关键能力的小学数学拓展课程是以关注小学生数学的核心概念与关键能力为旨归的。而联结,是重要的数学关键......
[摘 要]以学科融合背景下小学数学欣赏性文化拓展课程的开发为切入点，把握欣赏性文化拓展课程开发的价值，分析欣赏性文化拓展课程开......
秉承“为生命添彩”办学理念，依托以活动为主要形式的校本课程“班级大合唱”和语文学科的拓展课程“朗读者”，积极探索“绿色教育”......
随着教育事业的不断发展，小学数学教学更加注重学生的全面发展。在现代教育理念的融入下，小学数学教学从传统教学逐渐转变为以学生为......
拓展课程是基础教育课程的重要组成部分,留守儿童的拓展课程问题是乡村教育亟待解决的问题。随着网络的发展,留守儿童的拓展课程拥......
关键词：幼儿园社会领域;拓展课程;实施途径 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2021）01 — 0171 — 03 ......
东莞松山湖中心小学的“全人课程”从根本上把握了教育与生活、教育与天性的互动关系,让学校教育成为生命的诗意“栖息地”.rn我校......
在素质教育的实施过程中,其重要性日益凸显,课程资源的扩展已成为教学改革中最明显的表现.在课程开发和实施过程中,不同教学环节之......
摘 要：STEM理念教学研究可以帮助学生快速建立丰富科学的知识，引导学生积极主动面对生活，规范自己的行为，做一个独立自主、爱好学习的......
根据当前中学数学课程改革的背景和实践经验,数学课程内容丰富而又多元,数学教学手段和评价工具也在不断更新,数学教育的现代化程......
新形势,在素质教育的引导下,传统理念下的教学方式,已经不能适用于现代化的发展路径.课程的培养目标也开始向着“学生核心素养培养......
《大学英语教学指南》及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的"确立多元教学目标,体现个性化教学理念"这一观点使......
笔者在问卷调查的基础上,结合河北农业大学渤海学院经济学拓展课程教学实践,探讨了经济学拓展课程的教学目标、教学内容和教学方法......
研究性教学的核心理念在于激发学生学习兴趣、调动学生学习的积极性与主动性,启发学生独立思考,培养学生解决实际问题和发展学生的......
摘要：根据问卷调查分析和采访调查，对当前的大学英语拓展课程教学进行了剖析，指出了目前大学英语拓展课程教学存在的问题，并结合内容依......
摘 要：运用实验、问卷调查等方法，对两个自然教学班学生(均为女生)的团队协作意识与行为进行了研究。结果表明：课程前后高职学生在团......
《新课程标准》指出:“合理利用和积极开发课程资源是课程实施的重要组成部分。广泛利用社会资源,加深拓展课程的内涵和外延,拓展......
一、我们所理解的课程rn课程是一种传递经验培养儿童的活动,必然促进儿童的发展,必然促进儿童的成长. 只有为每个学生提供适合的课......
“重读经典童话”是应新课程标准要求开设的拓展性课程.现以重读格林兄弟《灰姑娘》为教学实例,从童话故事的经典意义出发,让学生......
自主实验是初中科学拓展课程的基本内容.自主实验在培养学生科学素养、提升科学课堂教学效率方面有着举足轻重的作用.以相关理论研......
