书面语言学习相关论文
阅读学习是个体进行终身学习的重要手段,阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响因素,是未来社会一个必须具备的能力.近......
在《幼儿园教育指导纲要》中明确地提出，要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼......
阅读学习是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响因素，是未来社会一个必须具备的能力。有关......
阅读学习是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响因素，是未来社会一个必须具备的能力。近年......
【中图分类号】G61【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）12-0079-02 一、问题提出 大班幼儿面对未来最突出的问题是适......
语言是人类思维和交际发展的工具，3～6岁幼儿在听、说、读、写等方面都需要进一步加强和完善。幼儿的阅读能力主要有识别和理解字体特......
《幼儿园教育指导纲要》提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、......
阅读学习是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响因素，是未来社会一个必须具备的能力。近年......
“书籍是人类知识的宝库”对于幼儿来说阅读是幼儿学习语言发展的重要途径，如果在婴幼儿时期不及时启蒙阅读兴趣，养成阅读习惯，幼儿入......
阅读学习是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响因素，是未来社会一个必须具备的能力。近年......
早期阶段书面语言的学习是诸多领域关注的焦点。在我国，幼儿书面语言学习的理念存在诸多争端，学习的方法和策略也亟待提高，追求书面语......
语文是一门基础学科,而识字是阅读和作文的基础,是由口头语言学习走向书面语言学习必须跨越的一道关隘.总目标中提出整个小学阶段......
阅读学习是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响因素，是未来社会一个必须具备的能力。《幼......
早期阅读是指0～6岁学前儿童，凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。早期阅读是幼儿认识社会和大......
早期阅读不是传统意义上的读书、识字,也不仅仅是指让学龄前幼儿凭借变化着的色彩、图像和成人的形象描述来理解低幼读物内容的过......
幼儿园的早期阅读活动,是有计划有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活动。这种早期阅读活动,向幼儿提供集体学习的环境,帮助幼儿......
近年来早期阅读已是我国幼教界逐步受到重视的一个新课题，《幼儿园教育指导纲要》也明确地把幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言教育......
阅读学习是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响因素，是未来社会一个必须具备的能力。近年......
有关研究表明，人的主要阅读能力，是在3--8岁期间形成的。如果在婴幼儿时期不及时启蒙阅读意识，激发阅读兴趣，养成阅读习惯，幼儿入学后就......
本研究以脑电α波为分析指标探讨提前学习书面语言对幼儿大脑皮层相应区域发育的促进作用.结果表明对学龄前幼儿提前进行书面语言......
