二语听力理解相关论文
本研究考察了中国英语学习者对英语本族语口音（美国口音）、本地口音（中国口音）和陌生口音（孟加拉口音）的熟悉程度与听力理解,旨在检验二......
听力理解作为一项基本语言技能愈来愈受到重视，传统的二语听力理解教学过分强调听力的测试结果，而忽略了对听力理解过程的分析，尤其忽......
学生在二语听力理解的不同阶段存在着许多困难，这些困难产生的过程和原因涉及到一些认知心理因素。二语听力理解包括语言理解阶段、......
多模态听力理解的认知模式是通过多模态的认知加工,构建能够减轻认知负荷的多模态心理情景。二语听力理解的多模态认知模式与传统......
听力理解作为外语学习过程中的一项基本语言技能,是非常复杂和积极的一环,它愈来愈受到重视.本研究通过准实验研究方法,辅以学生的......
听力理解作为一项基本语言技能愈来愈受到重视，传统的二语听力理解教学过分强调听力的测试结果，而忽略了对听力理解过程的分析，尤其忽......
二语听力理解在使用二语交流和二语习得中都有着极其重要的作用。然而,人们对学习者大脑中二语听力理解过程的了解却知之甚少。影......
在对可视材料应用的理论背景及其类型进行介绍的基础上,回顾了近年来国内外二语听力理解中可视材料作用的研究成果,并指出了这些成......
本研究以英语专业二年级学生为受试,考查了词汇知识与英专四级考试听力理解之间的关系。研究表明:词汇广度知识、词汇深度知识与听......
近几十年来,有关词汇附带习得的理论和研究引起了二语习得领域学者的持续广泛关注。许多学者对阅读过程中的词汇附带习得做了大量......
听力理解是二语习得中的重要成分之一,其重要性已经引起国内外众多研究者的广泛关注。然而,中国学习者的二语听力水平却不尽人意。......
听力理解作为语言学习中的一项重要技能,同时也是外语教学中值得关注的一个议题。听力理解本质上是一个对意义进行建构的复杂心理......
本文主要实证研究话语标记语在二语听力理解中的作用。在实验中,受试分别先听两个内容相同的讲座(其中一个包含话语标记语,另外一......
